吕凤子与正则学校研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
目录 | 第7-9页 |
绪论 | 第9-13页 |
1、研究意义 | 第9页 |
2、研究现状 | 第9-11页 |
3、研究方法及内容 | 第11-13页 |
第一章 吕凤子生平 | 第13-22页 |
·家世与籍贯 | 第13-15页 |
·求学时期 | 第15-16页 |
·从教经历 | 第16-22页 |
·办学与教学时期 | 第17-20页 |
·晚年教学时期 | 第20-22页 |
第二章 创办正则学校 | 第22-33页 |
·办学背景 | 第22-27页 |
·来自西方的冲击 | 第22-24页 |
·清末知识分子的觉悟 | 第24-26页 |
·政府支持创办女学 | 第26-27页 |
·三次创办正则学校 | 第27-31页 |
·创办时艰辛奋斗 | 第27-29页 |
·抗战时坚持办学 | 第29-30页 |
·建国后无私奉献 | 第30-31页 |
·“正则”办学的意义 | 第31-33页 |
第三章 吕凤子的美育思想 | 第33-39页 |
·“人生制作即艺术制作”的理念 | 第33-35页 |
·“穷异成异、穷己成己”的主张 | 第35-38页 |
·推行职业教育 | 第38-39页 |
第四章 吕凤子美育思想的意义 | 第39-42页 |
·吕凤子美育思想的历史贡献 | 第39-40页 |
·吕凤子美育思想对当今美术教育的启示 | 第40-42页 |
结论 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录:吕凤子生平与办学年表 | 第46-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第50页 |