| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、 选题缘由及意义 | 第7-8页 |
| 二、 研究现状 | 第8-15页 |
| 三、 研究内容与方法 | 第15-17页 |
| 第二章 德育的概述 | 第17-28页 |
| 第一节 德育的内涵及基本概念 | 第17-23页 |
| 第二节 高职德育的理论基础 | 第23-28页 |
| 第三章 雷锋精神的新时代解读 | 第28-31页 |
| 第一节 雷锋精神的本质 | 第28-29页 |
| 第二节 新形势下雷锋精神的时代内涵 | 第29-31页 |
| 第四章 我国高职院校德育存在的问题及面临的新形势 | 第31-38页 |
| 第一节 高职院校德育的困境分析 | 第31-35页 |
| 第二节 高职院校德育面临的新形势 | 第35-38页 |
| 第五章 雷锋精神与我国高职院校德育 | 第38-47页 |
| 第一节 雷锋精神与我国高职院校德育的目标 | 第38-39页 |
| 第二节 雷锋精神与我国高职院校德育的内容 | 第39-41页 |
| 第三节 雷锋精神与我国高职院校德育的途径 | 第41-44页 |
| 第四节 雷锋精神与我国高职院校德育的评价 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 研究生在学期间发表成果情况 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |