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中学英语教师教学观念与课堂教学行为的关系研究

Abstract第1-5页
摘要第5-9页
Tables第9-10页
1. Introduction第10-14页
   ·The General Description of the Research第10页
   ·The Need for the Research第10-11页
   ·The Questions of the Research第11页
   ·The Structure of the Research第11-14页
2. Literature Review第14-21页
   ·The Relationship between Teachers’ Teaching Beliefs and Teaching Practices第14页
   ·The Relevant Studies on the Relationship between Teachers’ Teaching Beliefs and Teaching Practices第14-20页
     ·The Relevant Studies on the Relationship between Teachers’ Teaching Beliefs and Teaching Practices Abroad第15-16页
     ·The Relevant Studies on the Relationship between Teachers’ Teaching Beliefs and Teaching Practices at Home第16-20页
   ·The Limitation of the Previous Study第20-21页
3 Research Methodologies第21-44页
   ·The Subject of the Research第21-22页
   ·The Instruments of the Research第22-26页
     ·Questionnaires Survey第22-25页
     ·Classroom Observations第25-26页
     ·Interviews第26页
   ·Data Collection and Procedures第26-27页
   ·Data-analysis第27-44页
     ·The Analysis of Teachers’ Identity Teaching Beliefs第27-32页
     ·The Analysis of Teachers’ Actual Teaching Beliefs第32-34页
     ·The Analysis of Teachers’ Identity Teaching Behaviors第34-39页
     ·The Analyses of Teachers’ Actual Teaching Behaviors第39-44页
4. Results and Discussion第44-50页
   ·Discussion第44-47页
     ·The Comparison of Teachers’ Identity Teaching Beliefs and Teachers’ Actual Teaching Beliefs第44-45页
     ·The Comparison of Teachers’ Actual Teaching Beliefs and Teachers’ Actual Teaching Behaviors第45-46页
     ·The Comparison of Teachers’ Identity Teaching Behaviors and Teachers’ Actual Teaching Behaviors第46-47页
   ·Findings第47-50页
5 Conclusions第50-52页
   ·The Conclusion of the Present Study第50页
   ·The Implication of the Present Study第50页
   ·The Limitation of the Present Study第50-51页
   ·The Direction of the Future Study第51-52页
Acknowledgments第52-54页
Bibliography第54-58页
Appendix第58-68页

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