高中语文课堂有效教学研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
引言与文献综述	第8-16页
一、问题的提出	第8-9页
二、研究的意义	第9-11页
三、研究现状	第11-14页
四、研究的思路和方法	第14-16页
第一章 高中语文课堂有效教学概述	第16-25页
第一节 高中语文课堂有效教学的内涵	第16-17页
第二节 高中语文课堂有效教学的特征	第17-25页
第二章 目前高中语文课堂教学高耗低效的表现及成因	第25-32页
第一节 目前高中语文课堂教学高耗低效的表现	第25-30页
第二节 目前高中语文课堂教学高耗低效的成因分析	第30-32页
第三章 实现高中语文课堂有效教学的策略	第32-50页
第一节 强化目标意识,有的放矢	第32-34页
第二节 创设教学情境,激发学习兴趣	第34-38页
第三节 转变学习方式,提高学生参与度	第38-40页
第四节 精心安排课堂提问,启发学生思维	第40-47页
第五节 合理运用多媒体资源,丰富教学内容	第47-50页
第四章 提高课堂教学有效性的基础条件	第50-60页
第一节 充分了解学生	第50-51页
第二节 深入钻研文本	第51-56页
第三节 加强自我素养	第56-60页
结语	第60-62页
参考文献	第62-64页
后记	第64-65页