基于Web考试的学生评估系统设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·论文的研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状及发展趋势 | 第9-10页 |
| ·国内的研究现状及发展趋势 | 第10-11页 |
| ·课题背景介绍及研究内容 | 第11-13页 |
| 第2章 网络学生学习评价的理论分析 | 第13-20页 |
| ·评价理论的概述 | 第13-16页 |
| ·概念 | 第13-14页 |
| ·评价的类型 | 第14-15页 |
| ·评价的原则与内容 | 第15-16页 |
| ·网络学习者特点与评价优势 | 第16-17页 |
| ·网络学习者的特点 | 第16-17页 |
| ·对网络学习者评价的优势 | 第17页 |
| ·对网络学习者评价的过程 | 第17-18页 |
| ·对网络学习者评价的难点 | 第18-19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第3章 学生评价算法理论 | 第20-28页 |
| ·三种测验理论的学习 | 第20-23页 |
| ·CTT 算法介绍 | 第20页 |
| ·GT 算法介绍 | 第20-21页 |
| ·IRT 算法介绍及三种算法的比较 | 第21-23页 |
| ·模糊综合评判法介绍 | 第23-27页 |
| ·模糊综合评价法基本原理 | 第23-24页 |
| ·模糊综合评判法实现步骤 | 第24-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第4章 网络考试学生评估系统模型构建 | 第28-34页 |
| ·评价模型建立的必要性 | 第28页 |
| ·学生评价模型的构建 | 第28-32页 |
| ·学生信息模型 | 第28-29页 |
| ·学生评价模型的建立 | 第29-32页 |
| ·设计评价方法 | 第32页 |
| ·评价过程 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第5章 基于 Web考试的学生评估系统概述 | 第34-38页 |
| ·系统开发框架 | 第34-35页 |
| ·技术方案 | 第34页 |
| ·系统技术架构设计 | 第34-35页 |
| ·系统评估算法的使用 | 第35-37页 |
| ·IRT 算法的使用 | 第35-36页 |
| ·模糊综合评判法 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第6章 基于 Web考试学生评估系统设计实现 | 第38-47页 |
| ·系统的业务流程 | 第38-39页 |
| ·系统的流程设计 | 第39-40页 |
| ·基于 Web 考试的学习评估系统的实现 | 第40-46页 |
| ·学生考试模块评估 | 第40-41页 |
| ·学生综合模块 | 第41-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第7章 系统的评估结果 | 第47-49页 |
| ·诊断性评价结果 | 第47页 |
| ·过程评价结果 | 第47-48页 |
| ·实验结果比较 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 个人简历 | 第56页 |
