| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-13页 |
| ·社区体育俱乐部的研究 | 第10-11页 |
| ·国外社区体育俱乐部的相关研究 | 第10页 |
| ·国内社区体育俱乐部的相关研究 | 第10-11页 |
| ·羽毛球俱乐部的类型及内部管理、经营模式的研究 | 第11页 |
| ·羽毛球协会的管理及制度的研究 | 第11页 |
| ·羽毛球产业结构的研究 | 第11-12页 |
| ·羽毛球消费结构的研究 | 第12-13页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第15-25页 |
| ·江西省高校学生羽毛球运动发展情况调查与分析 | 第15-19页 |
| ·江西省高校参与羽毛球运动的学生性别、年级的调查 | 第15页 |
| ·江西省高校学生参与羽毛球运动的目的的调查 | 第15-16页 |
| ·江西省高校学生每周参与羽毛球运动具体情况的调查 | 第16页 |
| ·江西省高校学生羽毛球消费水平情况的调查 | 第16-17页 |
| ·江西省高校学生影响其参与羽毛球运动的因素的调查 | 第17-18页 |
| ·江西省高校学生对羽毛球运动场地设施和配套服务的评价调查 | 第18页 |
| ·江西省高校学生参加羽毛球比赛情况的调查 | 第18页 |
| ·江西省高校学生对学校的羽毛球运动总体发展和羽毛球体育课及羽毛球技术指导的满意度调查 | 第18-19页 |
| ·江西省高校学生对获得羽毛球相关知识的途径调查 | 第19页 |
| ·江西省高校羽毛球教师的情况调查与分析 | 第19-22页 |
| ·江西省高校羽毛球教师性别、年龄的调查 | 第19-20页 |
| ·江西省高校羽毛球教师学历和所学专业的调查 | 第20页 |
| ·江西省高校羽毛球教师任教路径的调查 | 第20页 |
| ·江西省高校羽毛球教师获得相关证书和参与培训情况的调查 | 第20-21页 |
| ·江西省高校羽毛球教师对整体学校参赛情况满意度的调查 | 第21页 |
| ·江西省高校羽毛球教师与学校交流反馈意见的情况的调查 | 第21-22页 |
| ·江西省高校羽毛球教师上课情况与使用训练手段的调查 | 第22页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导的情况调查与分析 | 第22-25页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导的年龄情况的调查 | 第22页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导学历和所学专业的调查 | 第22-23页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导对当前管理的认知情况的调查 | 第23页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导对高校羽毛球俱乐部的开展情况的调查 | 第23页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导对羽毛球俱乐部发展影响因素的调查 | 第23-24页 |
| ·江西省高校主管羽毛球项目的学校领导对俱乐部运作模式的调查 | 第24-25页 |
| 第五章 结论与建议 | 第25-30页 |
| ·结论 | 第25-28页 |
| ·建立高校羽毛球整体发展长远目标，确立羽毛球竞技体育与大众体育的可持续之路 | 第25页 |
| ·加快体制的改革与创新，提高各部门之间的沟通和协作能力 | 第25-26页 |
| ·形成多种运动项目的交叉发展，利用综合优势扩大羽毛球运动影响力 | 第26页 |
| ·拓宽招生渠道，形成立体化的人才招收和培养体制 | 第26页 |
| ·建立国家和社会多级的保障体系，健全资金链的结构 | 第26-27页 |
| ·提升教练员的专业素质和执教能力，肯定教练员工作表现，形成良性竞争 | 第27页 |
| ·科技研发与实际情况相结合，提高训练效率 | 第27-28页 |
| ·人性化设计课程，找到解决学训问题的最佳平衡点 | 第28页 |
| ·形成多梯队、多层次的比赛品牌，增强运动员的比赛能力和心理素质 | 第28页 |
| ·建议 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录A 学校主管领导调查问卷 | 第33-36页 |
| 附录B 教师调查问卷 | 第36-39页 |
| 附录C 学生调查问卷 | 第39-42页 |
| 附录D 访谈提纲 | 第42-43页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
