| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 序 | 第8-11页 |
| 图表目录 | 第11-12页 |
| 1 引言 | 第12-16页 |
| ·研究背景 | 第12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·主要研究内容与框架 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·论文框架结构 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 理论基础 | 第16-23页 |
| ·国内外职业教育相关研究综述 | 第16-19页 |
| ·国内职业教育相关研究综述 | 第16-18页 |
| ·国外职业教育相关研究综述 | 第18-19页 |
| ·职业教育主要相关理论 | 第19-23页 |
| ·产教结合论 | 第19-20页 |
| ·产业发展论 | 第20-23页 |
| 3 深圳市职业教育机构发展分析 | 第23-40页 |
| ·深圳市职业教育机构发展状况 | 第23-25页 |
| ·深圳市职业教育机构发展历史与成就 | 第23-25页 |
| ·深圳市职业教育机构发展所存在问题 | 第25页 |
| ·深圳市职业教育机构发展环境 | 第25-30页 |
| ·深圳市职业教育机构发展政治、法律环境 | 第26-28页 |
| ·深圳市职业教育机构发展经济环境 | 第28-29页 |
| ·深圳市职业教育机构发展社会、文化环境 | 第29-30页 |
| ·深圳市职业教育机构发展SWOT矩阵分析 | 第30-40页 |
| ·深圳市职业教育机构发展优势分析 | 第30-34页 |
| ·深圳市职业教育机构发展劣势分析 | 第34-36页 |
| ·深圳市职业教育机构发展机遇分析 | 第36-37页 |
| ·深圳市职业教育机构发展威胁分析 | 第37-38页 |
| ·SWOT战略方法综合分析 | 第38-40页 |
| 4 深圳市职业教育机构发展战略设计 | 第40-53页 |
| ·战略定位 | 第40-41页 |
| ·利用立法优势改革管理体制 | 第41-42页 |
| ·利用经济优势提高办学规模 | 第42-43页 |
| ·利用区域优势加大国际交流与合作 | 第43页 |
| ·实施差别化战略 | 第43-44页 |
| ·实施前向一体化战略 | 第44-48页 |
| ·实施前向一体化战略必要性 | 第44-45页 |
| ·采用政府、行业、企业、学校四元驱动模式 | 第45-47页 |
| ·加强校企合作 | 第47-48页 |
| ·提升办学层次,建立职业教育内部衔接通道 | 第48-49页 |
| ·提高办学质量,实施一体化教学 | 第49-52页 |
| ·加强职业培训机构和职业院校社会化培训 | 第52-53页 |
| 5 深圳市职业教育机构发展实证分析(以某技师学院为例) | 第53-62页 |
| ·技师学院概况 | 第53页 |
| ·技师学院现状分析 | 第53-55页 |
| ·技师学院存在主要问题 | 第53-54页 |
| ·技师学院发展优势 | 第54-55页 |
| ·技师学院发展战略分析 | 第55-62页 |
| ·提高教学规模 | 第55页 |
| ·提升办学层次 | 第55页 |
| ·实施差别化战略,加强高技能人才培养 | 第55-56页 |
| ·实施前向一体化战略,加强校企合作 | 第56-59页 |
| ·实施一体化教学 | 第59-60页 |
| ·大力开展社会化培训 | 第60-62页 |
| 6 结论 | 第62-63页 |
| 注释 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 作者简历 | 第66-68页 |
| 学位论文数据集 | 第68页 |