新农村道德建设研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 导言 | 第14-29页 |
| 一、问题缘起 | 第14-15页 |
| 二、研究意义 | 第15-16页 |
| 三、研究述评 | 第16-23页 |
| 四、基本思路 | 第23-29页 |
| 第一章 新农村道德建设的现实审视 | 第29-46页 |
| 第一节 新中国农村道德建设的推进 | 第29-35页 |
| 一、"除旧布新"的农村道德建设 | 第29-31页 |
| 二、"泛政治化"的农村道德建设 | 第31-32页 |
| 三、自发探索式的农村道德建设 | 第32-33页 |
| 四、统领式的农村道德建设 | 第33-34页 |
| 五、新农村特色的道德建设 | 第34-35页 |
| 第二节 新农村农民道德态势之特征 | 第35-42页 |
| 一、道德身份的频变性 | 第35-37页 |
| 二、道德知行的背离性 | 第37-40页 |
| 三、道德标准的模糊性 | 第40-42页 |
| 第三节 新农村道德建设之突出问题 | 第42-46页 |
| 一、道德建设主体力量分散 | 第42-43页 |
| 二、道德教育重形式而缺乏实效 | 第43-44页 |
| 三、优良道德文化传承不足 | 第44-46页 |
| 第二章 新农村道德建设的主体论析 | 第46-60页 |
| 第一节 各级政府:新农村道德建设的领导主体 | 第47-50页 |
| 一、导引新农村道德建设方向 | 第47-49页 |
| 二、提供制度和财政供给 | 第49页 |
| 三、工作人员率先垂范 | 第49-50页 |
| 第二节 农村社会组织:新农村道德建设的辅助主体 | 第50-55页 |
| 一、道德凝聚功能 | 第52-53页 |
| 二、道德规约功能 | 第53页 |
| 三、道德调节功能 | 第53-55页 |
| 第三节 新型农民:新农村道德建设的实践主体 | 第55-60页 |
| 一、提高道德认知水平 | 第56-57页 |
| 二、参与积极道德评价 | 第57-58页 |
| 三、履行良善的道德行为 | 第58-60页 |
| 第三章 新农村道德建设的内容体系 | 第60-89页 |
| 第一节 "生产发展"的协作进取道德 | 第61-66页 |
| 一、节约:循环型农业的伦理品质 | 第61-62页 |
| 二、协作:开放型农业的伦理品质 | 第62-64页 |
| 三、勤劳:新型农民的基本生产道德 | 第64页 |
| 四、创新:新型农民的现代生产道德 | 第64-66页 |
| 第二节 "生活宽裕"的适度节制道德 | 第66-72页 |
| 一、量入为出的适度消费 | 第66-69页 |
| 二、节制健康的生活方式 | 第69-72页 |
| 第三节 "村容整洁"的生态环保道德 | 第72-80页 |
| 一、生态涵养的乡村自然环境 | 第73-74页 |
| 二、洁净的村域公共环境 | 第74-78页 |
| 三、低碳的农民家居环境 | 第78-80页 |
| 第四节 "乡风文明"的淳朴尚善道德 | 第80-84页 |
| 一、推崇良俗 | 第80-82页 |
| 二、互助修睦 | 第82-84页 |
| 第五节 "管理民主"的正义平等道德 | 第84-89页 |
| 一、自主与责任 | 第85-86页 |
| 二、正义与平等 | 第86-89页 |
| 第四章 新农村道德建设的制度支撑 | 第89-117页 |
| 第一节 完善新农村道德建设的相关法律 | 第89-92页 |
| 一、完善与生态文明和环境保护相关的法律条例 | 第90-91页 |
| 二、完善农村公共领域的文明行为规章 | 第91-92页 |
| 第二节 完善新农村道德生长的保障制度 | 第92-97页 |
| 一、完善农民的社会保障制度 | 第93-96页 |
| 二、完善村民自治制度 | 第96-97页 |
| 第三节 建立新农村道德发展的各项管理制度 | 第97-104页 |
| 一、村镇发展类型的科学规划制度 | 第98-100页 |
| 二、生态文明化的农村环境综合治理制度 | 第100-103页 |
| 三、乡村财务管理的制衡制度 | 第103-104页 |
| 四、层次化矛盾纠纷处理制度 | 第104-106页 |
| 五、体系化干部管理制度 | 第105-106页 |
| 第四节 创建新农村道德建设的特色机制 | 第106-117页 |
| 一、建立乡情良俗的道德规范乡土化机制 | 第107-109页 |
| 二、启动乡土场域的道德针砭机制 | 第109-111页 |
| 三、完善点面糅合式村规民约机制 | 第111-114页 |
| 四、建立以利导德的行为促进机制 | 第114-117页 |
| 第五章 新农村道德建设的教育路径 | 第117-136页 |
| 第一节 整合农村多元的道德教育方式 | 第117-124页 |
| 一、代际互动重在传承和反哺 | 第117-120页 |
| 二、榜样示范重在引领和辐射 | 第120-122页 |
| 三、活动参与重在价值认同和责任体认 | 第122-124页 |
| 第二节 发挥传媒的道德教育功能 | 第124-128页 |
| 一、依托传统村域媒体,挖掘辐射功能 | 第125-126页 |
| 二、引进现代传播载体,凸显时效舆论功能 | 第126-128页 |
| 第三节 依托村镇公共文化的道德教育功能 | 第128-136页 |
| 一、推进村镇的主题道德文化活动 | 第128-131页 |
| 二、发掘民俗节庆的伦理功能 | 第131-133页 |
| 三、引导农民健康的道德文化生活 | 第133-136页 |
| 结语 | 第136-137页 |
| 主要参考文献 | 第137-144页 |
| 附录一 首都农村社会公德现状调查问卷 | 第144-147页 |
| 附录二 首都农村社会公德现状调查问卷基本数据 | 第147-155页 |
| 附录三 首都农村生态文明教育现状调查问卷 | 第155-157页 |
| 附录四 首都农村生态文明教育现状调查问卷基本数据 | 第157-162页 |
| 致谢 | 第162页 |
