| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-9页 |
| (二) 文献综述与选题意义 | 第9-13页 |
| (三) 研究思路和研究方法 | 第13-15页 |
| 一、理论基础与相关概念界定 | 第15-20页 |
| (一) 社会资本理论 | 第15-17页 |
| (二) 概念界定 | 第17-20页 |
| 二、家庭社会资本影响中职生教育选择的调查 | 第20-36页 |
| (一) 前提假设 | 第20页 |
| (二) 调查概况 | 第20页 |
| (三) 结果描述 | 第20-29页 |
| (四) 分析与结论 | 第29-36页 |
| 三、家庭社会资本共性影响中职生教育选择的原因分析 | 第36-39页 |
| (一) 家庭社会资本的网络特征因素 | 第36-37页 |
| (二) 中等职业教育自身因素 | 第37-39页 |
| 四、完善家庭社会资本影响中职生教育选择的对策 | 第39-42页 |
| (一) 弥补社会资本弱势家庭的教育选择劣势 | 第39-40页 |
| (二) 提升中职教育的资源吸引力 | 第40-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |