| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-11页 |
| ·研究的内容和思路 | 第11-13页 |
| 第二章 淄博纺织服装发展状况 | 第13-17页 |
| ·淄博纺织服装业状况 | 第13页 |
| ·“十五”以来淄博纺织服装业实施的措施及成果 | 第13-14页 |
| ·“十一五”纺织服装业发展目标 | 第14-15页 |
| ·纺织服装业发展对人才的需求 | 第15-17页 |
| 第三章 先进的职业教育模式 | 第17-25页 |
| ·德国高等职业技术教育概述 | 第17-18页 |
| ·德国高等职业技术教育 | 第17页 |
| ·德国经济腾飞的“秘密武器”———双元制培训体系 | 第17-18页 |
| ·美国现行高等职业技术教育概况及其亮点 | 第18-20页 |
| ·美国高等职业技术教育概况 | 第18-19页 |
| ·新的改革举措——AOI | 第19-20页 |
| ·印度IT 职业教育特色及对我国职业院校发展的启示 | 第20-25页 |
| ·印度IT 职业教育的主要特色 | 第20-22页 |
| ·印度IT 职业教育对我国职业教育发展的启示 | 第22-25页 |
| 第四章 高等纺织职业院校发展模式探索 | 第25-40页 |
| ·人才培养目标的确立 | 第25-29页 |
| ·纺织职业人才培养的原则 | 第25-26页 |
| ·纺织职业技术人才类型 | 第26-27页 |
| ·高等纺织职业教育的培养目标 | 第27-29页 |
| ·确立培养人才的规格 | 第29-33页 |
| ·影响纺织技术人才培养规格的因素 | 第29-31页 |
| ·高等纺织职业人才培养的规格 | 第31-33页 |
| ·课程的开发 | 第33-35页 |
| ·高等纺织职业院校课程开发的指导思想 | 第33-34页 |
| ·高等纺织职业院校课程开发的特点 | 第34-35页 |
| ·构建高等职业院校实践教学新模式 | 第35-40页 |
| ·高等职业院校实践教学体系 | 第35-38页 |
| ·实践能力评价与职业资格融洽统一 | 第38-40页 |
| 第五章 山东丝绸纺织职业学院的办学实践 | 第40-55页 |
| ·总体概况 | 第40-42页 |
| ·丝绸纺织职业学院办学实践 | 第42-47页 |
| ·以教学为中心，深化改革，提高质量 | 第42-45页 |
| ·坚持培养和引进并举，加快师资队伍的建设 | 第45-46页 |
| ·强化制度建设，培养高素质人才 | 第46-47页 |
| ·学院发展过程中遇到的问题 | 第47-51页 |
| ·招生规模扩大导致教学资源紧张 | 第47-49页 |
| ·学生整体文化素质下滑与之对应的教学改革力度不够 | 第49-50页 |
| ·就业市场面临较大压力 | 第50-51页 |
| ·对高职院校未来发展的认识与建议 | 第51-55页 |
| ·接受高等教育的大众化 | 第51页 |
| ·高职发展与高教大众化 | 第51-53页 |
| ·高职教育的办学定位 | 第53页 |
| ·高职院校发展建议 | 第53-55页 |
| 第六章 总结与展望 | 第55-57页 |
| ·总结 | 第55-56页 |
| ·不足 | 第56页 |
| ·展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |