| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 序言 | 第7-12页 |
| 一、选题意义 | 第7-8页 |
| 二、研究动态 | 第8-11页 |
| 三、研究方法与基本思路 | 第11-12页 |
| 一、清末教育改革概况 | 第12-24页 |
| （一） 清末教育改革的社会背景 | 第12-16页 |
| （二） 清末教育改革的启动 | 第16-21页 |
| （三） 教育改革在全国的展开 | 第21-24页 |
| 二、新式教育与新式知识分子群体的产生 | 第24-33页 |
| （一） 近代知识分子的概念阐述 | 第24-25页 |
| （二） 新型知识分子群体的产生 | 第25-30页 |
| （三） 传统社会结构的解体 | 第30-33页 |
| 三、留学教育与立宪、辛亥革命 | 第33-44页 |
| （一） 新政时期的留学教育 | 第33-36页 |
| （二） 留学生与立宪运动 | 第36-38页 |
| （三） 留学生与辛亥革命 | 第38-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |