| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 第一章 材料与方法 | 第14-19页 |
| ·实验材料 | 第14页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·主要试剂 | 第14页 |
| ·主要仪器 | 第14页 |
| ·实验方法 | 第14-19页 |
| ·研究工具 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·实验流程 | 第17-18页 |
| ·SIgA 和Cor 检测方法 | 第18页 |
| ·统计分析方法 | 第18-19页 |
| 第二章 结果 | 第19-29页 |
| ·临床专业医学生考试焦虑状况(TAS) | 第19-20页 |
| ·临床专业医学生状态特质焦虑状况(STAI) | 第20页 |
| ·临床专业医学生16PF 测试结果 | 第20-22页 |
| ·临床专业医学生16 种人格因素 | 第20-21页 |
| ·临床专业医学生16PF 次元人格类型 | 第21-22页 |
| ·临床专业医学生16PF 与焦虑量表相关分析 | 第22-24页 |
| ·临床专业医学生 16PF 与状态特质焦虑量表(STAI)的相关分析 | 第22-23页 |
| ·临床专业医学生 16PF 与焦虑量表(TAS)的相关分析 | 第23-24页 |
| ·临床专业医学生SIgA、Cor 检测结果 | 第24-29页 |
| ·临床专业医学生两次SIgA、Cor 的测试比较 | 第24-25页 |
| ·临床专业男生考试期间和平常学习期SIgA、Cor的比较 | 第25页 |
| ·临床专业女生考试期间和平常学习期SIgA、Cor的比较 | 第25-26页 |
| ·临床专业医学生不同程度考试焦虑与SIgA-c、Cor-c 比较 | 第26-27页 |
| ·临床专业医学生特质焦虑与SIgA、Cor 相关分析 | 第27页 |
| ·临床专业医学生SIgA 与16PF 相关分析 | 第27-29页 |
| 第三章讨论 | 第29-35页 |
| ·临床专业医学生考试焦虑总体状况分析 | 第29-30页 |
| ·临床专业医学生人格状况分析 | 第30-32页 |
| ·临床专业医学 SIgA 和 Cor 状况分析 | 第32-35页 |
| 第四章 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 综述 | 第40-49页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 个人简介 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
