株洲农民工子女教育问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 2 研究的意义 | 第10-12页 |
| 3 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 4 国内研究状况 | 第13-15页 |
| 5 研究方案 | 第15-18页 |
| 第二章 株洲农民工子女教育的现状 | 第18-27页 |
| 1 农民工及其子女的数量 | 第18-19页 |
| 2 农民工子女学校教育状况 | 第19-20页 |
| 3 农民工子女家庭教育状况 | 第20-21页 |
| 4 农民工子女社会教育状况 | 第21-23页 |
| 5 农民工子女教育的探索与实践 | 第23-27页 |
| 第三章 株洲农民工子女教育存在的问题 | 第27-35页 |
| 1 农民工子女教育不公平问题突出 | 第27-28页 |
| 2 农民工子女学校教育困难重重 | 第28-30页 |
| 3 农民工子女家庭教育功能缺乏 | 第30-32页 |
| 4 农民工子女社会教育不良作用 | 第32-35页 |
| 第四章 株洲农民工子女教育问题的成因 | 第35-44页 |
| 1 基础教育体制方面的原因 | 第35-39页 |
| 2 地方政府管理方面的原因 | 第39-41页 |
| 3 家庭教育条件方面的原因 | 第41-44页 |
| 第五章 株洲农民工子女教育的对策 | 第44-55页 |
| 1 统筹解决的基本前提 | 第44-48页 |
| 2 株洲农民工子女教育的对策建议 | 第48-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 作者简历 | 第65页 |
