吉林省青少年篮球后备人才文化素质分析及培养机制研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·概念界定 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-18页 |
| ·座谈访问法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·比较分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-29页 |
| ·篮球后备人才的知识现状分析 | 第19-22页 |
| ·人文知识和社会学知识素养现状及分析 | 第19-20页 |
| ·艺术知识现状及分析 | 第20页 |
| ·艺术知识现状及分析 | 第20-21页 |
| ·自然科学知识现状 | 第21-22页 |
| ·吉林省现状及分析篮球后备人才能力现状及分析 | 第22-24页 |
| ·观察分析解决问题能力 | 第22-23页 |
| ·处理人际关系能力 | 第23-24页 |
| ·承受挫折和苦难能力 | 第24页 |
| ·篮球后备人才的修养现状及分析 | 第24-28页 |
| ·世界观人生观价值观 | 第24-26页 |
| ·社会责任感 | 第26-27页 |
| ·行为举止 | 第27-28页 |
| ·青少年篮球后备人才的民族特色文化素质现状及分析 | 第28-29页 |
| 4 提高吉林省篮球后备人才文化素质培养机制研究 | 第29-33页 |
| ·转变教学思想更新教育观念 | 第29页 |
| ·优化课程设置 | 第29-30页 |
| ·提高教师素质 | 第30-31页 |
| ·营造良好的校园文化氛围 | 第31页 |
| ·体教结合 | 第31-33页 |
| 5 结论 | 第33-34页 |
| 6 建议 | 第34-35页 |
| 1 转变教学思想更新教育观念 | 第34页 |
| 2 优化课程设置 | 第34页 |
| 3 提高教师素质 | 第34页 |
| 4 营造良好的校园文化氛围 | 第34页 |
| 5 体教结合 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
