摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第1章 引论 | 第7-12页 |
·问题的提出 | 第7-9页 |
·若干概念的界定与讨论 | 第9-10页 |
·学科语言能力与生物学语言能力 | 第10-12页 |
第2章 高中生物学语言能力培养的必要性调查分析 | 第12-16页 |
·问卷调查情况 | 第12-14页 |
·调查结果分析 | 第14-16页 |
第3章 生物学语言和生物学语言能力 | 第16-25页 |
·生物学语言概述 | 第16-20页 |
·生物学语言能力的成分 | 第20-25页 |
第4章 生物学语言能力培养的途径和方法 | 第25-46页 |
·培养生物学语言能力的基本原则 | 第25-28页 |
·生物学语言能力培养的主要内容 | 第28-29页 |
·生物学语言能力培养的途径和方法 | 第29-46页 |
第5章 高中生物学语言能力的实验研究 | 第46-49页 |
·实验设计 | 第46页 |
·实验结果 | 第46-47页 |
·实验讨论 | 第47-49页 |
第6章 结论与建议 | 第49-51页 |
·结论 | 第49页 |
·建议 | 第49-51页 |
参考文献 | 第51-55页 |
附录1 | 第55-57页 |
附录2 | 第57-59页 |
附录3 | 第59-62页 |
致谢 | 第62页 |