等级升降法在高校体操普修课教学中的运用与研究

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
1 前言	第6-12页
·体操技术教学变化的相关背景	第6-8页
·选题的依据和意义	第8页
·国内外研究现状	第8-12页
2 研究对象和研究方法	第12-13页
·研究对象	第12页
·研究方法	第12-13页
·文献资料法	第12页
·专家访谈法	第12页
·对比实验法	第12-13页
·数理统计法	第13页
·问卷调查法	第13页
3 结果与分析	第13-29页
·构建等级升降式教学法	第13-16页
·等级升级教学法的设计理念	第13页
·等级升降教学法的操作过程	第13-16页
·等级升降法与常规教学方法的对比分析	第16-22页
·技术教学组织形式的改革	第18-19页
·技术教学内容的改革	第19-21页
·技术教学手段的改革	第21页
·技术考核内容的改革	第21-22页
·对实验对象的问卷统计分析	第22-24页
·学生技术结业考试成绩对比情况分析	第24-26页
·体操规定动作考试成绩对比分析	第24-25页
·体操自选动作考试成绩对比分析	第25-26页
·学生选择技术考核动作情况分析	第26-27页
·学生完成动作质量情况分析	第27-28页
·学生能力考核成绩情况对比分析	第28-29页
4 结论与建议	第29-31页
·结论	第29-30页
·建议	第30-31页
参考文献	第31-34页
致谢	第34-35页
附录	第35-37页