| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 一、前言 | 第9-12页 |
| (一) 研究意义 | 第9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-10页 |
| (三) 研究思路和内容 | 第10-12页 |
| (四) 研究方法 | 第12页 |
| 二、改革开放前高等学校工资制度的基本情况 | 第12-15页 |
| 三、改革开放以来三次工资制度改革及其在高等学校的实施 | 第15-26页 |
| (一) 1985年工资制度改革 | 第15-19页 |
| 1. 本次改革中关于高等学校工资的主要内容 | 第15-16页 |
| 2. 本次改革的成因、特点及成效分析 | 第16-19页 |
| (二) 1993年工资制度改革 | 第19-22页 |
| 1. 事业单位工资改革的基本内容 | 第19-20页 |
| 2. 事业单位工资套改基本方法 | 第20-21页 |
| 3. 改革特点及成效分析 | 第21-22页 |
| (三) 2006年事业单位收入分配制度改革 | 第22-24页 |
| 1. 改革的基本内容 | 第22-23页 |
| 2. 薪级工资的套算办法 | 第23页 |
| 3. 改革特点 | 第23-24页 |
| 4. 改革意义及实践评价 | 第24页 |
| (四) 三次工资制度的总体评价和分析 | 第24-26页 |
| 四、高校内部分配制度实践 | 第26-33页 |
| (一) 高等学校内部岗位津贴制度的实施背景 | 第26-28页 |
| (二) 内部分配制度与工资制度的关系 | 第28-29页 |
| (三) 高等学校几种代表性的内部分配模式 | 第29-30页 |
| 1. 岗位模式 | 第29页 |
| 2. 任务模式 | 第29页 |
| 3. 岗位、职务、任务相结合的模式 | 第29-30页 |
| (四) 岗位津贴制度特点 | 第30页 |
| (五) 对高等学校岗位津贴制度的基本评价 | 第30-33页 |
| 1. 实践成效 | 第30-31页 |
| 2. 存在的问题 | 第31-33页 |
| 五、高等学校工资制度的动因与内在规律 | 第33-40页 |
| (一) 工资分配理论的变化和发展 | 第33-36页 |
| (二) 国家体制、政策的变化 | 第36-38页 |
| (三) 国民经济的发展 | 第38-40页 |
| 六、基本结论 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |