| 1 引言 | 第1-22页 |
| ·反事实与反事实思维的定义 | 第9页 |
| ·研究回顾 | 第9-12页 |
| ·反事实思维的类型 | 第12-14页 |
| ·反事实思维产生的基本过程 | 第14-18页 |
| ·反事实思维的功能 | 第18-20页 |
| ·长期后悔与短期后悔差异的三种不同的解释 | 第20-21页 |
| ·以往研究中存在的不足 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| ·研究的意义 | 第22页 |
| 2 实验一 | 第22-27页 |
| ·实验目的 | 第22-23页 |
| ·方法 | 第23-24页 |
| ·结果与分析 | 第24-27页 |
| 3 实验二 | 第27-30页 |
| ·实验目的 | 第27页 |
| ·方法 | 第27-28页 |
| ·结果与分析 | 第28-30页 |
| 4 总的讨论 | 第30-36页 |
| ·基于标准理论基础上的讨论 | 第30-32页 |
| ·基于后悔一致性模型基础上的讨论 | 第32-33页 |
| ·基于有无解释与可控性的讨论 | 第33-34页 |
| ·本研究对当前心理健康教育的启发意义 | 第34-35页 |
| ·本研究存在的问题与不足 | 第35-36页 |
| 5 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |