| 独创性说明 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 高校毕业生资源市场化配置理论基础 | 第13-21页 |
| ·人力资源配置及其相关理论概述 | 第13-18页 |
| ·人力资源理论的渊源 | 第13-14页 |
| ·人力资源的内涵 | 第14-15页 |
| ·人力资源配置的内涵 | 第15-16页 |
| ·人力资源市场化配置的目标 | 第16-17页 |
| ·人力资源市场化配置的原则 | 第17-18页 |
| ·高校毕业生在人力资源配置中的地位 | 第18-19页 |
| ·高校毕业生资源市场化配置的必要性 | 第19-21页 |
| 3 我国及发达国家高校毕业生资源市场化配置概况 | 第21-32页 |
| ·我国高校毕业生资源市场化配置发展进程及存在的问题 | 第21-28页 |
| ·我国高校毕业生资源市场化配置发展进程概述 | 第21页 |
| ·我国高校毕业生资源市场化配置进程中存在的问题 | 第21-28页 |
| ·发达国家高校毕业生资源市场化配置的现状及可供借鉴的经验 | 第28-32页 |
| ·政府在高校毕业生资源市场化配置中的宏观调控作用 | 第28-29页 |
| ·高等学校在毕业生资源市场化配置中的就业指导作用 | 第29-30页 |
| ·社会在高校毕业生资源市场化配置中的中介服务作用 | 第30-32页 |
| 4 我国高校毕业生资源市场化配置对策研究 | 第32-49页 |
| ·构建以政府为行为主体的宏观调控机制 | 第33-37页 |
| ·法律调控 | 第33-34页 |
| ·经济调控 | 第34-36页 |
| ·行政调控 | 第36-37页 |
| ·完善以高等学校为行为主体的就业指导与服务机制 | 第37-41页 |
| ·建立新型指导机构，提高指导人员素质 | 第37-39页 |
| ·加强职前培训教育，重视创业教育内容 | 第39页 |
| ·注重信息咨询工作，建立就业信息网络 | 第39-40页 |
| ·适应学生求职需求，充实就业指导内容 | 第40页 |
| ·密切学校企业联系，加强学校社会合作 | 第40-41页 |
| ·建立以社会职业中介组织为行为主体的中介服务机制 | 第41-43页 |
| ·搭建校园职介平台 | 第41-42页 |
| ·提供最新就业信息 | 第42页 |
| ·强化就业指导功能 | 第42页 |
| ·开展人才租赁业务 | 第42-43页 |
| ·积极提供就业机会 | 第43页 |
| ·健全以用人单位为行为主体的科学用人机制 | 第43-46页 |
| ·制定科学人才规划，合理用人 | 第43-44页 |
| ·采取主动应对策略，吸引人才 | 第44-46页 |
| ·强化以高校毕业生为行为主体的自我调整与完善机制 | 第46-49页 |
| ·转变传统就业思想，树立新型就业观念 | 第46页 |
| ·建立合理知识结构，提高自身综合素质 | 第46-47页 |
| ·保持良好心理状态，定位合理就业目标 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第54页 |