| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-21页 |
| ·Language and culture | 第13-14页 |
| ·Intercultural communication | 第14-15页 |
| ·Cultural relativism | 第15-16页 |
| ·Foreign language teaching and intercultural competence | 第16-18页 |
| ·The Need to Develop Intercultural Competence | 第18-19页 |
| ·The Components of Intercultural Communication Competence | 第19-21页 |
| Chapter 3 A Comparison of Different Cultural Systems between China and the West | 第21-31页 |
| ·Fundamental values | 第21页 |
| ·Power distance | 第21-24页 |
| ·Classroom seat plan | 第22-23页 |
| ·Teacher’s role in classroom | 第23-24页 |
| ·Individualism versus collectivism | 第24-26页 |
| ·Thought patterns reflected in language | 第26-31页 |
| ·Philosophical consideration | 第27-28页 |
| ·Inductive versus deductive | 第28-31页 |
| Chapter 4 Survey of Students’Intercultural Competence | 第31-36页 |
| ·Methods, Questions and Subjects | 第31-32页 |
| ·Analysis of data | 第32-33页 |
| ·Result | 第33-36页 |
| Chapter 5 Principles in Culture Teaching | 第36-42页 |
| ·Cognitive principle | 第36-38页 |
| ·Comparative principle | 第38-39页 |
| ·Assimilative principle | 第39-40页 |
| ·Tolerant principle | 第40-42页 |
| Chapter 6 Methods of Culture Teaching in the EFL Classroom in Secondary Schools | 第42-50页 |
| ·Providing Cultural Information Resources | 第42-47页 |
| ·Cultural Asides | 第43页 |
| ·Cultural Capsules | 第43-44页 |
| ·Cultural Clusters | 第44-46页 |
| ·Cultural Assimilators | 第46-47页 |
| ·Organizing Cultural Activities | 第47-50页 |
| ·Lecture | 第47-48页 |
| ·Mini-drama | 第48页 |
| ·Role play | 第48-50页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-53页 |
| Appendix | 第53-57页 |
