可拓关联规则算法的研究及其在教学质量评价中的应用

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章 绪论	第9-14页
·课题研究背景	第9-11页
·课题研究现状	第11-12页
·课题研究目的和意义	第12-13页
·论文内容安排	第13-14页
第二章 数据挖掘和可拓数据挖掘	第14-37页
·数据挖掘介绍	第14-22页
·数据挖掘的发展	第14-17页
·数据挖掘的任务	第17-19页
·数据挖掘的方法	第19-22页
·可拓数据挖掘	第22-36页
·可拓学基本理论	第22-23页
·可拓学理论框架	第23-33页
·可拓数据挖掘	第33-36页
·本章小结	第36-37页
第三章 关联规则和可拓关联规则	第37-52页
·关联规则介绍	第37-46页
·关联规则概念	第38-41页
·关联规则经典算法	第41-46页
·可拓关联规则研究	第46-48页
·可拓关联规则概念	第46-47页
·关系数据库中的物元模型	第47-48页
·可拓关联规则算法改进	第48-51页
·可拓关联规则算法改进思想	第48-50页
·可拓关联规则算法改进实现	第50-51页
·本章小结	第51-52页
第四章 基于可拓关联规则的教学质量评价研究	第52-64页
·引言	第52-55页
·教学评价概述	第52-53页
·教学评价新要求	第53-55页
·建立教学评价数据的可拓物元模型	第55页
·教学评价数据离散化	第55-56页
·挖掘教学评价中的可拓关联规则	第56-61页
·实验结果分析与说明	第61-63页
·实验结果描述	第61-62页
·实验结果分析	第62-63页
·本章小结	第63-64页
第五章 总结和展望	第64-66页
·工作总结	第64-65页
·工作展望	第65-66页
参考文献	第66-69页
攻读学位期间公开发表的论文	第69-70页
致谢	第70页