| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| Chapter I Introduction | 第10-13页 |
| ·Rationale of the Study | 第10-11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter II Theoretical Background | 第13-26页 |
| ·The Definition of Errors | 第13-14页 |
| ·Errors and Mistakes | 第14-15页 |
| ·Contrastive Analysis (CA) | 第15-16页 |
| ·Error Analysis (EA) | 第16-21页 |
| ·Theory of Error Analysis | 第16-17页 |
| ·The Description of errors | 第17-19页 |
| ·Significance of EA | 第19-21页 |
| ·Interlanguage | 第21-22页 |
| ·Attitude toward Learners' Errors | 第22-24页 |
| ·Behaviorist viewpoint | 第22-23页 |
| ·Mentalist viewpoint | 第23-24页 |
| ·Form a correct attitude toward errors | 第24页 |
| ·The Significance of EA in China and Some Previous Relevant Researches | 第24-26页 |
| Chapter III Investigating Errors of Spoken English Committed by Chinese University Students | 第26-56页 |
| ·The Comparison between Errors of Spoken Language and Errors of Written Language | 第26-28页 |
| ·A Brief Introduction to the Research Design | 第28-30页 |
| ·Subjects | 第28页 |
| ·Instruments | 第28-29页 |
| ·Procedure | 第29-30页 |
| ·Aims | 第30页 |
| ·Types of Errors in Spoken English Made by Chinese College Students | 第30-50页 |
| ·Linguistic errors | 第31-44页 |
| ·Phonological errors | 第31-33页 |
| ·Substitution of one phoneme in Chinese for another in English | 第31-32页 |
| ·Confusion in pronouncing long and shot vowels | 第32页 |
| ·Confusion in pronouncing /w/ and /v/ | 第32页 |
| ·Redundant insertion of /(?)/ | 第32-33页 |
| ·Lack of liaison | 第33页 |
| ·Mispronunciation of the plural form of some nouns and the past tense of some verbs | 第33页 |
| ·Morphological errors | 第33-35页 |
| ·Errors of inflectional morphology | 第34-35页 |
| ·Errors of derivational morphology | 第35页 |
| ·Syntactical errors | 第35-40页 |
| ·Errors in the use of structure words | 第35-38页 |
| ·Errors in the use of articles | 第36-37页 |
| ·Errors in the use of prepositions | 第37页 |
| ·Omission of conjunction "and" | 第37页 |
| ·Errors in the use of auxiliary verb "be" (aux. verb "be" omitted) | 第37-38页 |
| ·Errors in the use of pronoun (government) | 第38页 |
| ·Errors in sentence structure | 第38-39页 |
| ·Errors in tense, voice and mood | 第39-40页 |
| ·Lexical errors | 第40-42页 |
| ·Misformation and coinage | 第40-41页 |
| ·Collocation errors | 第41-42页 |
| ·Formal misselection | 第42页 |
| ·Cohesive and coherent errors | 第42-44页 |
| ·Reference errors | 第43页 |
| ·Improper use of substitution | 第43页 |
| ·Errors of ellipsis | 第43-44页 |
| ·Conjunction errors | 第44页 |
| ·Errors in lexical cohesion | 第44页 |
| ·Spoken Discourse errors | 第44-48页 |
| ·Coherence errors | 第44-46页 |
| ·Errors in the information ordering | 第46-48页 |
| ·Pragmatic failure | 第48-50页 |
| ·Pragmalinguistic failure | 第49-50页 |
| ·Sociopragmatic failure | 第50页 |
| ·Quantitative Analysis | 第50-56页 |
| Chapter IV Sources of Errors in Spoken English | 第56-70页 |
| ·Sources of Errors in Spoken English | 第56-67页 |
| ·Interlingual transfer | 第56-60页 |
| ·L1 transfer | 第57-58页 |
| ·Cultural transfer | 第58-60页 |
| ·Intralingual interference | 第60-63页 |
| ·Overgeneralization | 第60-62页 |
| ·Oversimplication | 第62-63页 |
| ·Ignorance of rule restrictions | 第63页 |
| ·Communicative strategies | 第63-65页 |
| ·Substitution of approximate items | 第64页 |
| ·Word coinage | 第64页 |
| ·Literal translation | 第64-65页 |
| ·Circumlocution | 第65页 |
| ·Training transfer | 第65-66页 |
| ·Test anxiety | 第66-67页 |
| ·Statistical Analysis | 第67-70页 |
| ·Overall result | 第67-68页 |
| ·Difference between the high-score and low-score oral test performance. | 第68-70页 |
| Chapter V Pedagogical Implications in the EFT Classroom | 第70-84页 |
| ·Error Treatment | 第70-79页 |
| ·The concept of error correction | 第70-71页 |
| ·Proper attitude toward error and error correction | 第71-72页 |
| ·What to correct when teaching spoken English | 第72-75页 |
| ·Evaluations of errors: error gravity | 第72-74页 |
| ·The relationship between fluency and accuracy | 第74-75页 |
| ·Strategies of error correction in spoken English | 第75-79页 |
| ·Showing incorrectness | 第77页 |
| ·Using correction techniques | 第77-79页 |
| ·Implications on How to Reduce Learners' Errors in Spoken English | 第79-84页 |
| ·Implications on how to reduce intralinguial errors | 第79-81页 |
| ·Implications on how to reduce interlingual errors | 第81-84页 |
| Chapter VI Conclusion | 第84-87页 |
| References | 第87-91页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及出版书籍 | 第91-92页 |
| (一)发表论文 | 第91页 |
| (二)出版书籍 | 第91-92页 |
