宋代太医局医学教育诸问题初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| Summary | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一节、研究现状的交待 | 第7-10页 |
| 一、涉及宋代医学教育史的相关研究 | 第7-9页 |
| 二、宋代的医学教育研究概况 | 第9-10页 |
| 第二节、基本概念及相关说明 | 第10-11页 |
| 第三节 宋代之前的医学教育 | 第11-15页 |
| 第一章 宋代医学教育的兴衰 | 第15-23页 |
| 第一节、宋代医学发展的时代背景 | 第15-16页 |
| 第二节、宋代太医局医学教育始末 | 第16-21页 |
| 一、太医局以前的医学 | 第16-17页 |
| 二、太医局前期的医 | 第17-19页 |
| 三、国子监医学 | 第19页 |
| 四、南宋的医学教育 | 第19-21页 |
| 本章小结 | 第21-23页 |
| 第二章 太医局以及相关管理机构 | 第23-38页 |
| 第一节、太医局 | 第23-29页 |
| 一、职责 | 第23-24页 |
| 二、人员 | 第24-27页 |
| 三、太医局聘选教师的标准和途径 | 第27-29页 |
| 第二节、太医局的上级主管部门及其权责 | 第29-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 宋代医学教育诸制度 | 第38-82页 |
| 第一节、医学生的入学制度 | 第38-43页 |
| 一、医学生的出身及来源 | 第38-39页 |
| 二、入学途径 | 第39-41页 |
| 三、入学程序 | 第41-43页 |
| 第二节、医学生的学习制度 | 第43-56页 |
| 一、医学教育的学科专业设置 | 第43-46页 |
| 二、医学生的课程建设 | 第46-50页 |
| 三、教材状况 | 第50-52页 |
| 四、教学 | 第52-56页 |
| 第三节、考试考核制度 | 第56-65页 |
| 一、太医局考试的类型 | 第59-61页 |
| 二、医学考试制度的内容 | 第61-65页 |
| 第四节、办学规模及专业特征 | 第65-80页 |
| 一、在校总人数的变化 | 第65-67页 |
| 二、编制与实际在读变化状况 | 第67-71页 |
| 三、各专业不同时期人数变化 | 第71-80页 |
| 第五节、毕业分配 | 第80-82页 |
| 第四章 宋代太医局医学教育的条件及评价 | 第82-93页 |
| 第一节、宋代太医局兴办医学教育的必然性及可能性 | 第82-89页 |
| 一、医学人才紧缺且地域分配不均 | 第82-85页 |
| 二、天灾战乱,巫术横行 | 第85-87页 |
| 三、宋代具备大力发展医学教育的基本条件 | 第87-89页 |
| 第二节、宋代医学教育繁荣背后的思索 | 第89-93页 |
| 结论 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-99页 |
| 后记 | 第99页 |
