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中学体育教学中的心理健康教育

引言第1-8页
第一章 问题的提出第8-11页
 一、中学生心理健康存在的问题第8-9页
 二、中学开展心理健康教育的必要性第9-11页
第二章 中学心理健康教育的内涵及特点第11-17页
 一、中学心理健康教育的内涵第11-16页
 二、中学心理健康教育的特点第16-17页
第三章 中学体育教学对学生心理健康产生的影响第17-21页
 一、中学体育教学能有效的促进学生智力与能力的发展第17-18页
 二、中学体育教学能提高学生德性修养,培养良好的品德第18页
 三、中学体育教学能净化学生的情感,达到治疗心理疾病的目的第18-19页
 四、中学体育教学有助于发展学生的个性,提高社会的适应能力第19页
 五、中学体育教学能培养学生的竞争意识和协作精神第19-20页
 六、中学体育教学能培养学生的进取精神,提高学生的意志力第20-21页
第四章 如何在中学体育教学中对学生进行心理健康教育第21-28页
 一、改善体育教学中的师生关系,开展心理健康教育第21-24页
 二、优化中学体育课的课堂心理环境,促进心理健康教育第24-25页
 三、体育课堂教法灵活,突出中学生的心理健康教育第25-28页
结束语第28-29页
参考文献第29页

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