引言 | 第1-8页 |
第一章 问题的提出 | 第8-11页 |
一、中学生心理健康存在的问题 | 第8-9页 |
二、中学开展心理健康教育的必要性 | 第9-11页 |
第二章 中学心理健康教育的内涵及特点 | 第11-17页 |
一、中学心理健康教育的内涵 | 第11-16页 |
二、中学心理健康教育的特点 | 第16-17页 |
第三章 中学体育教学对学生心理健康产生的影响 | 第17-21页 |
一、中学体育教学能有效的促进学生智力与能力的发展 | 第17-18页 |
二、中学体育教学能提高学生德性修养,培养良好的品德 | 第18页 |
三、中学体育教学能净化学生的情感,达到治疗心理疾病的目的 | 第18-19页 |
四、中学体育教学有助于发展学生的个性,提高社会的适应能力 | 第19页 |
五、中学体育教学能培养学生的竞争意识和协作精神 | 第19-20页 |
六、中学体育教学能培养学生的进取精神,提高学生的意志力 | 第20-21页 |
第四章 如何在中学体育教学中对学生进行心理健康教育 | 第21-28页 |
一、改善体育教学中的师生关系,开展心理健康教育 | 第21-24页 |
二、优化中学体育课的课堂心理环境,促进心理健康教育 | 第24-25页 |
三、体育课堂教法灵活,突出中学生的心理健康教育 | 第25-28页 |
结束语 | 第28-29页 |
参考文献 | 第29页 |