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论研究生淘汰机制的德育功能

中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
前言第7-15页
 一、问题的提出及意义第7-8页
 二、文献综述第8-13页
 三、研究内容和方法第13-14页
 四、研究创新之处第14-15页
第一章 研究生淘汰机制与德育的理论辨析第15-21页
 第一节 相关概念界定第15-16页
 第二节 德育的内涵和外延第16-17页
 第三节 淘汰机制和德育的关系第17-21页
第二章 我国研究生淘汰机制的主要德育功能探讨第21-25页
 第一节 督导功能第21-22页
 第二节 激励功能第22-23页
 第三节 惩罚功能第23页
 第四节 自律功能第23-25页
第三章 我国高校研究生淘汰机制发挥德育功能的现状第25-35页
 第一节 研究生淘汰机制发挥德育功能的制度保障第25-27页
 第二节 研究生淘汰机制发挥德育功能的现实困境第27-29页
 第三节 制约研究生淘汰机制发挥德育功能的因素分析第29-35页
第四章 研究生淘汰机制发挥德育功能的路径探索第35-49页
 第一节 理念提升,强化对研究生淘汰机制德育功能的认识第35-37页
 第二节 制度完善,研究生淘汰机制要体现育人为本的观念第37-42页
 第三节 内涵拓展,明确研究生淘汰机制的德育内容第42-45页
 第四节 措施落实,营造以德育为依托的研究生淘汰机制的育人环境第45-49页
结语第49-50页
参考文献第50-54页
作者简介第54-55页
致谢第55页

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