| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 互联网的发展、特点及吸引学生上网的原因 | 第10-15页 |
| 1．1 我国互联网的迅速发展 | 第10-12页 |
| 1．2 延吉市互联网发展情况 | 第12页 |
| 1．3 互联网的特点及其吸引学生的原因 | 第12-15页 |
| 第二章 延吉市部分中学的学生使用互联网的情况 | 第15-18页 |
| 2．1 使用互联网的基本情况 | 第15-16页 |
| 2．2 上网目的 | 第16-17页 |
| 2．3 对互联网总的看法 | 第17-18页 |
| 第三章 互联网对中学生学习和人格发展影响的调查分析 | 第18-34页 |
| 3．1 对学习影响的分析 | 第18-24页 |
| 3．1．1 年级差异 | 第18-20页 |
| 3．1．2 性别差异 | 第20-21页 |
| 3．1．3 民族差异 | 第21-23页 |
| 3．1．4 文理差异 | 第23-24页 |
| 3．2 对人格发展影响的分析 | 第24-29页 |
| 3．2．1 年级差异 | 第24-27页 |
| 3．2．2 性别差异 | 第27页 |
| 3．2．3 民族差异 | 第27-28页 |
| 3．2．4 文理差异 | 第28-29页 |
| 3．3 网络成瘾综合症 | 第29-34页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第34-46页 |
| 4．1 互联网对中学生学习的影响 | 第34-39页 |
| 4．2 互联网对中学生人格发展的影响 | 第39-46页 |
| 第五章 对策 | 第46-55页 |
| 5．1 充分发挥互联网的积极作用 | 第46-49页 |
| 5．2 努力避免互联网的消极影响 | 第49-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 致谢语 | 第56-57页 |
| 延吉市中学生上网情况调查表(样本) | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |