新课程标准下初中教学小组合作学习的实验研究

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 绪论	第10-13页
一、研究小组合作学习的社会背景	第10-11页
二、目前在合作学习方面国内外研究概况和文献综述	第11-12页
三、深入研究小组合作学习的必要性	第12-13页
第二章 对小组合作学习的基本认识	第13-15页
一、对小组合作学习含义的理解	第13-14页
二、小组合作学习的特征	第14-15页
第三章 中学数学教学中开展小组合作学习的实验研究	第15-32页
一、中学生对小组合作学习认识的初步调查	第15-16页
二、实验方法	第16-24页
三、实验的统计分析与总结	第24-27页
四、实验研究的主要成效	第27-32页
第四章 实验中实施小组合作学习应关注的几个问题	第32-37页
一、关注合作学习内容和问题（任务）	第32-33页
二、关注独思考与合作学习的关系	第33-34页
三、关注合作学习中的弱势群体	第34-35页
四、关注教师在合作学习中的角色	第35-36页
五、关注集体教学与小组合作学习的时间分配	第36-37页
第五章 存在的问题及对今后教学的启示	第37-40页
主要参考文献	第40-42页
附录 初中数学小组合作学习问卷调查表	第42-44页
作者在校期间发表论文	第44-45页
致谢	第45页