“游戏教学法”在高校武术教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·选题目的 | 第12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-25页 |
| ·关于中华武术的研究 | 第13-19页 |
| ·关于游戏教学法的研究 | 第19-23页 |
| ·高校武术教学的现状 | 第23-25页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-28页 |
| ·文献综述法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·现场教学实验法 | 第27-28页 |
| ·访谈法 | 第28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-45页 |
| ·武术“游戏教学法”在高校武术的运用 | 第28-32页 |
| ·实验对象基本信息 | 第29页 |
| ·实验对象对引进体育游戏教学法的态度 | 第29-30页 |
| ·武术“游戏教学法”引入高校武术教学的意义与作用 | 第30-32页 |
| ·“游戏教学法”引入高校武术教学的教学设计 | 第32-35页 |
| ·“游戏教学法”引入高校武术教学的目标 | 第33页 |
| ·“游戏教学法”引入高校武术教学的内容 | 第33页 |
| ·“游戏教学法”引入高校武术教学的教学结构 | 第33-35页 |
| ·武术“游戏教学法”在高校武术课堂的组织教法 | 第35-38页 |
| ·武术游戏的讲解和示范 | 第36页 |
| ·根据武术课的教学的目的和内容来选择武术游戏 | 第36页 |
| ·科学地组织武术游戏教学活动 | 第36-37页 |
| ·武术游戏中的合理分组问题 | 第37页 |
| ·做好安全组织、裁判工作并及时调整 | 第37页 |
| ·做好武术游戏教学的总结 | 第37-38页 |
| ·预防武术游戏教学中的基本问题 | 第38页 |
| ·“游戏教学法”引入高校武术教学的评价 | 第38-43页 |
| ·学生对“游戏教学法”武术教学中运用的反馈情况 | 第38-39页 |
| ·采用“游戏教学法”后学生对武术技能掌握情况 | 第39-40页 |
| ·对游戏教学法的教学效果评价 | 第40-41页 |
| ·采用“游戏教学法”后武术教学目标实现情况 | 第41-42页 |
| ·实验的评价 | 第42-43页 |
| ·高校武术“游戏教学法”运用的注意事项 | 第43-45页 |
| ·武术游戏活动的设计应该具备以下特点 | 第44页 |
| ·有明确的武术教学目的,教学组织周密而细致 | 第44页 |
| ·武术游戏教学应因材施教 | 第44页 |
| ·注意武术游戏教学活动结束后的评判和总结 | 第44-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第54页 |
