| 中英文摘要 | 第1-5页 |
| 1 引言 | 第5-10页 |
| ·工作记忆的概念 | 第5-6页 |
| ·液体智力的概念 | 第6-7页 |
| ·研究背景和问题的提出 | 第7-9页 |
| ·言语工作记忆与视空间工作记忆之间的关系 | 第9-10页 |
| 2 研究的构想和设计 | 第10-12页 |
| 3 研究方法 | 第12-20页 |
| ·被试的选择 | 第13页 |
| ·实验材料 | 第13-19页 |
| ·言语工作记忆任务 | 第13-16页 |
| ·阅读广度 | 第14-15页 |
| ·操作广度 | 第15页 |
| ·计数广度 | 第15-16页 |
| ·视空间工作记忆任务 | 第16-18页 |
| ·字母旋转任务 | 第16-17页 |
| ·点矩阵任务 | 第17-18页 |
| ·液体智力测试 | 第18-19页 |
| ·瑞文高级推理测试 | 第18页 |
| ·卡特尔文化公平测试 | 第18-19页 |
| ·实验程序 | 第19-20页 |
| 4 实验结果与分析 | 第20-32页 |
| ·初步的数据分析 | 第20-22页 |
| ·实验统计结果 | 第22-28页 |
| ·结果与讨论 | 第28-32页 |
| 5 小结 | 第32-35页 |
| ·本研究的结论 | 第32页 |
| ·本研究存在的不足 | 第32-33页 |
| ·对今后研究的展望 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |