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广西大学生课余体育行为现状调查与分析

 摘要第1-5页
 Abstract第5-10页
1 前言第10-15页
   ·研究意义第10页
   ·研究现状第10-11页
   ·研究假设第11-12页
   ·相关理论第12-14页
     ·课余体育锻炼第12页
     ·体育需要第12页
     ·体育行为第12页
     ·体育行为的基本特征第12-13页
     ·体育锻炼习惯概念的界定第13页
     ·体育锻炼习惯的判断标准第13页
     ·体育价值观第13页
     ·体育意识第13-14页
     ·体育态度第14页
   ·广西高等教育概况第14页
   ·高校课余体育的特点分析第14-15页
2 研究对象与研究方法第15-17页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-17页
     ·文献资料法第15页
     ·访谈法第15页
     ·问卷调查法第15-17页
     ·数理统计法第17页
3 结果与分析第17-40页
   ·广西在校大学生课余体育行为基本特征第17-32页
     ·每周参与体育活动频度第17-18页
     ·每次体育运动持续时间第18-19页
     ·运动强度第19-20页
     ·广西大学生体育人口情况分析第20-21页
     ·课余体育锻炼活动时间段第21-22页
     ·大学生喜欢的体育项目第22-23页
     ·大学生课余体育活动场所情况第23-24页
     ·广西大学生基本掌握体育项目数量情况第24-25页
     ·体育活动伙伴第25页
     ·广西大学生对体育知识的了解情况第25-27页
     ·广西在校大学生体育比赛参与情况第27-29页
     ·广西高校大学生课余体育参与的形式第29-30页
     ·广西大学生体育消费现状第30-32页
   ·影响广西大学生课余体育参与行为的因素分析第32-40页
     ·体育动机第32-33页
     ·体育价值观第33-34页
     ·体育态度第34-35页
     ·广西大学生体育态度与体育行为的相关性分析第35-36页
     ·大学生锻炼获得的良好心理体验第36-37页
     ·学校体育氛围与校园体育文化第37-39页
     ·学校体育设施第39页
     ·体育法规对大学生课余体育锻炼的影响第39-40页
     ·其他影响因素第40页
4 广西大学生课余体育发展对策第40-43页
   ·开设体育理论课,加强体育理论学习第40-41页
   ·加快高校校园体育文化建设,大力营造体育文化氛围第41页
   ·改革现行体育课形式,开展单项课余体育俱乐部第41-42页
   ·改善学校体育设施条件,创造良好锻炼环境第42页
   ·注重培养学生体育意识第42页
   ·注重培养学生的体育能力第42-43页
5 结论与建议第43-45页
   ·结论第43页
   ·建议第43-45页
注释第45-46页
参考文献第46-48页
附件第48-54页
攻读硕士期间发表的论文目录第54-55页
致谢第55-56页

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