| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、知识创新与信息共享空间 | 第10-19页 |
| （一） 知识创新概述 | 第10-12页 |
| 1. 知识创新的内涵与特点 | 第10页 |
| 2. 知识创新的内容 | 第10-11页 |
| 3. 知识创新理论模型 | 第11页 |
| 4. 知识创新因素及评价 | 第11-12页 |
| （二） 信息共享空间概述 | 第12-17页 |
| 1. 信息共享空间的产生背景与发展现状 | 第12-13页 |
| 2. 信息共享空间的概念和特点 | 第13-14页 |
| 3. 信息共享空间的构建 | 第14-16页 |
| 4. 信息共享空间的服务 | 第16-17页 |
| （三） 知识创新与信息共享空间的联系 | 第17-19页 |
| 1. 开展高价值链的图书馆知识服务 | 第17页 |
| 2. 实现了知识管理在图书馆的应用 | 第17-19页 |
| 二、基于知识创新模型的信息共享空间构建解读 | 第19-24页 |
| （一） 信息共享空间中的知识创新平台 | 第19-20页 |
| （二） 信息共享空间中的知识转换 | 第20-22页 |
| 1. 社会化——知识交流环境的营造 | 第21-22页 |
| 2. 外化——知识挖掘；协作式讨论学习；参考咨询 | 第22页 |
| 3. 组合化——整合异构数据库 | 第22页 |
| 4. 内化——学习和培训 | 第22页 |
| （三） 信息共享空间中的知识资产 | 第22-23页 |
| （四） 信息共享空间中知识创新的过程 | 第23-24页 |
| 三、信息共享空间中知识创新的内容 | 第24-30页 |
| （一） 信息共享空间中的文化创新 | 第24-25页 |
| 1. 理念创新，即核心价值观的创新 | 第24页 |
| 2. 团队协同的集中式学习文化氛围 | 第24-25页 |
| （二） 信息共享空间中的管理创新 | 第25-27页 |
| 1. 图书馆战略规划 | 第25-26页 |
| 2. 扁平化的组织设计 | 第26页 |
| 3. 采用柔性的团队管理方式 | 第26-27页 |
| 4. 学习型图书馆的构建 | 第27页 |
| 5. 建立战略联盟 | 第27页 |
| （三） 信息共享空间中的服务创新 | 第27-29页 |
| 1. 高层次的参考咨询服务 | 第28页 |
| 2. 研究数据服务 | 第28页 |
| 3. 信息素质教育与培训 | 第28-29页 |
| 4. 技术支持服务 | 第29页 |
| 5. 多方合作服务 | 第29页 |
| （四） 信息共享空间中的制度创新 | 第29-30页 |
| 1. 建立了规范的管理制度 | 第29页 |
| 2. 建立了学习制度和激励制度 | 第29-30页 |
| 四、基于知识创新的信息共享空间评价 | 第30-42页 |
| （一） 基于知识创新的信息共享空间评价目标 | 第30页 |
| （二） 基于知识创新的信息共享空间评价原则 | 第30页 |
| （三） 基于知识创新的信息共享空间创新要素评价 | 第30-34页 |
| 1. 信息共享空间的知识资产评价 | 第30-32页 |
| 2. 信息共享空间的服务能力评价 | 第32-33页 |
| 3. 信息共享空间的空间场效能力评价 | 第33-34页 |
| 4. 信息共享空间的管理能力评价 | 第34页 |
| （四） 基于知识创新要素的信息共享空间评价体系构建 | 第34-36页 |
| （五） 基于知识创新的信息共享空间的评价方法 | 第36-42页 |
| 1. 问卷调查法 | 第37-40页 |
| 2. 模糊综合评价法 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |