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模因论框架下研究背诵输入在高中英语口语教学中的应用

Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-9页
摘要第9-13页
List of Tables第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-19页
   ·Research Background第14-16页
   ·Purpose of the Present Study第16-17页
   ·Overall Structure of the Thesis第17-19页
Chapter 2 Literature Review第19-30页
   ·Related Studies of Memetics第19-23页
     ·Definitions of memetics and meme第19-20页
     ·Languages Memes第20-21页
     ·Memetics studies Home and Abroad第21-23页
   ·Recitation第23-27页
     ·General un of Recitation第23-24页
     ·Recitation Based on Memetics第24-27页
   ·Oral English Profociency第27-30页
Chapter 3 Methodology第30-35页
   ·Research Questions第30页
   ·Research Subjects第30-31页
   ·Instruments第31-33页
     ·Interviews第31页
     ·Questionnaire第31页
     ·Experiment第31-33页
   ·Data Collection第33-35页
     ·The Interview of the teachers第33页
     ·The Questionnaire第33页
     ·The Experiment第33-34页
     ·The Interviews of the students第34-35页
Chapter 4 Results and Discussion第35-61页
   ·Results第35-53页
     ·The interviews第35-38页
     ·The Questionnaire第38-41页
     ·The Experiment第41-52页
     ·Results and Analysis of the Interview of Students第52-53页
   ·Discussion第53-61页
     ·Characteristics of Recitation Based on Memetics第53-56页
     ·The Current Application of Recitation in High School English Teaching第56-57页
     ·Methods for English Teachers to Apply Recitation Based on Memetics to Facilitate Their Oral English Teaching第57-61页
Chapter 5 Conclusions第61-65页
   ·Major Findings第61-62页
   ·Limitations of the Study第62-63页
   ·Pedagogical Implications第63-64页
   ·Suggestions for Future Researches第64-65页
References第65-68页
Appendix A第68-69页
Appendix B第69-70页
Appendix C第70-71页

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