初中数学课堂合作学习模式研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
1 引言 | 第7-10页 |
1.1 研究的背景 | 第7页 |
1.2 研究的意义 | 第7-8页 |
1.3 研究的内容与方法 | 第8-10页 |
2 合作学习理论概述 | 第10-17页 |
2.1 国内外研究现状 | 第10-12页 |
2.2 合作学习的概念界定 | 第12-13页 |
2.3 小组合作学习的理论依据 | 第13-17页 |
3 初中数学教学中小组合作学习的模式 | 第17-22页 |
3.1 初中数学小组合作学习模式 | 第17页 |
3.2 初中数学小组合作学习的实施条件 | 第17-18页 |
3.3 初中数学小组合作学习的实施步骤 | 第18-22页 |
4 小组合作学习的实验研究 | 第22-34页 |
4.1 实验目的 | 第22页 |
4.2 实验对象 | 第22页 |
4.3 实验方法 | 第22-23页 |
4.4 实验假设 | 第23页 |
4.5 实验过程 | 第23页 |
4.6 实验数据分析 | 第23-27页 |
4.7 实验案例 | 第27-32页 |
4.8 数学小组合作中存在的问题 | 第32-34页 |
5 小结与展望 | 第34-36页 |
5.1 研究的结论 | 第34-35页 |
5.2 研究的不足与展望 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
附录 | 第38-49页 |
攻读硕士学位期间的科研成果 | 第49-50页 |
致谢 | 第50页 |