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试论《管子》行政伦理思想及其现实意义

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-14页
第一章 《管子》行政伦理思想的形成第14-26页
 第一节 《管子》行政伦理思想形成的社会历史背景第14-17页
 第二节 《管子》行政伦理思想形成的主观条件第17-20页
 第三节 《管子》行政伦理思想形成的哲学基础第20-26页
  一、儒、道、法思想交融的影响第20-22页
  二、趋利避害的人性论基础第22-26页
第二章 《管子》的行政伦理思想体系第26-55页
 第一节 《管子》的行政伦理规范说第26-35页
  一、以“四维”为核心的基本伦理规范第27-32页
  二、“君臣各能其分”的行政伦理规范第32-35页
 第二节 《管子》的行政品德养成说第35-40页
  一、道德养成的物质前提不可或缺第35-36页
  二、内外配合的道德养成方法第36-40页
 第三节 《管子》的尚贤取士用人观第40-46页
  一、人才选拔任用的伦理要求第41-44页
  二、人才考核激励的伦理要求第44-46页
 第四节 《管子》的德法兼治施政论第46-55页
  一、“以民为本”的施政原则第46-48页
  二、“六兴”、“九惠”的施政方略第48-52页
  三、“天下遇者皆和”的施政理想第52-55页
第三章 《管子》行政伦理思想的现实意义第55-65页
 第一节 从“以民为本”到执政为民第55-58页
 第二节 德法兼治的古为今用第58-61页
 第三节 从官德养成到完善行政人格第61-65页
结语第65-66页
参考文献第66-71页
致谢第71页

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