| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-12页 |
| ·理论意义 | 第8-10页 |
| ·实践意义 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| 第二章 国防生素质调查情况 | 第14-28页 |
| ·调查问卷的研究程序 | 第14页 |
| ·调查问卷的预调查 | 第14-15页 |
| ·调查方式及样本统计 | 第15-17页 |
| ·样本特征情况说明 | 第17-28页 |
| ·国防生政治素质 | 第18-21页 |
| ·国防生法制素质 | 第21-23页 |
| ·国防生心理素质 | 第23-25页 |
| ·国防生军事素质 | 第25-28页 |
| 第三章 高等学校国防生教育的问题及成因分析 | 第28-34页 |
| ·高等学校开展国防生教育 | 第28页 |
| ·我国高等学校国防生教育存在的主要问题及因素分析 | 第28-34页 |
| ·国防生的招生选拔管理工作有待一步完善 | 第29-30页 |
| ·培养内容不规范，存在较大的差异 | 第30-31页 |
| ·军事理论师资队伍的教学力量和能力比较薄弱 | 第31页 |
| ·国防生补充训练机制不健全 | 第31-32页 |
| ·国防生政策在实施过程中缺乏相应的考评机制 | 第32-34页 |
| 第四章 完善高等学校国防生教育的主要对策 | 第34-46页 |
| ·完善高等学校国防生教育培养的政策机制 | 第34-35页 |
| ·加大宣传力度，拓宽招收和选拔渠道 | 第35-36页 |
| ·强化思想政治教育，打牢国防生携笔从戎、参军报国志向 | 第36-38页 |
| ·夯实国防生心理教育 | 第38-39页 |
| ·完善国防生课程体系，搞好国防生军政训练 | 第39页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第39-40页 |
| ·完善军地补充培训机制 | 第40页 |
| ·构建合理的国防生培养绩效考核体系 | 第40-41页 |
| ·重视信息素质的培养 | 第41-42页 |
| ·完善国防生暑期基地化集中训练 | 第42-46页 |
| 第五章 结论及展望 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |