| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 导言 | 第10-17页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-16页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·文献评价 | 第15-16页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 高等教育和高等职业教育的培养目标和特点 | 第17-21页 |
| ·高等教育及高等职业教育的培养目标 | 第18-19页 |
| ·高等职业教育的特点 | 第19-21页 |
| 第3章 湖南省会计专业高职教育的现状分析 | 第21-32页 |
| ·湖南省会计专业高职教育招生就业的现状 | 第21-27页 |
| ·会计专业高职教育招收情况的现状分析 | 第21-22页 |
| ·会计专业高职毕业生就业的现状分析 | 第22-23页 |
| ·会计专业高职毕业生的行业需求现状分析 | 第23-24页 |
| ·对会计专业高职毕业生的职业能力需求分析 | 第24-26页 |
| ·会计专业高职毕业生就业市场双方诚信问题分析 | 第26-27页 |
| ·湖南省会计专业高职教育教学现状分析 | 第27-32页 |
| ·课程设置不合理和考试方法单一 | 第28页 |
| ·缺乏一支精良的“双师型”教师队伍 | 第28-29页 |
| ·教学内容重复和教材陈旧 | 第29页 |
| ·缺乏完善的实践教学基地 | 第29-30页 |
| ·对学生职业道德教育不够重视 | 第30-32页 |
| 第4章 国外会计专业职业教育的经验与借鉴 | 第32-40页 |
| ·国外会计专业职业教育的现状分析 | 第32-37页 |
| ·美国会计专业职业教育现状分析 | 第32-34页 |
| ·澳大利亚会计专业职业教育现状分析 | 第34-35页 |
| ·英国会计专业职业教育现状分析 | 第35-36页 |
| ·日本会计专业职业教育现状分析 | 第36-37页 |
| ·国外会计专业职业教育的经验借鉴 | 第37-40页 |
| ·会计课程注重学生素质和综合能力的培养 | 第37-38页 |
| ·教学教材择优化 | 第38页 |
| ·教学活动形式多样 | 第38-39页 |
| ·会计考试评估方式注重考察学生综合能力和素质 | 第39-40页 |
| 第5章 以就业为导向改革和完善我国会计专业高职教育的对策 | 第40-49页 |
| ·合理定位会计专业高职教育目标 | 第40-41页 |
| ·加强双师队伍建设形成师资保障 | 第41页 |
| ·优化会计课程体系完善实践教学基地 | 第41-43页 |
| ·择优选择会计教材改革会计教学方式和教学方法 | 第43-44页 |
| ·改革考试考核内容和方式 | 第44-45页 |
| ·始终抓紧会计诚信教育 | 第45-46页 |
| ·加强就业指导力量实行全过程跟踪 | 第46-47页 |
| ·重视素质扩展提升毕业生就业竞争力 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第55页 |