高校会计专业学生职业道德教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·关于会计伦理的研究 | 第11-12页 |
| ·关于会计职业道德的研究 | 第12-14页 |
| ·关于高等院校会计职业道德教育的研究 | 第14-16页 |
| ·研究思路与结构安排 | 第16-19页 |
| 第2章 会计职业道德教育的理论分析 | 第19-29页 |
| ·会计伦理学的概念及基本理论 | 第19-22页 |
| ·伦理学与会计伦理学 | 第19-20页 |
| ·会计伦理学的理论基础 | 第20-22页 |
| ·道德、职业道德及会计职业道德 | 第22-26页 |
| ·道德的本质和基本要求 | 第22页 |
| ·职业道德的内容和作用 | 第22-24页 |
| ·会计职业道德的概念和作用 | 第24-25页 |
| ·会计伦理与会计职业道德的关系 | 第25-26页 |
| ·高等院校会计职业道德教育 | 第26-29页 |
| ·高等院校会计职业道德教育的意义 | 第27页 |
| ·高等院校会计职业道德教育的内容 | 第27-29页 |
| 第3章 高等院校会计职业道德教育的现状 | 第29-41页 |
| ·高等院校会计专业学生职业道德教育问卷调查方案 | 第29-32页 |
| ·样本设计与调查问卷说明 | 第29页 |
| ·调查结果的说明 | 第29-32页 |
| ·调查结果具体项目分析 | 第32-38页 |
| ·会计伦理学项目的分析 | 第32-34页 |
| ·会计职业道德项目的分析 | 第34-36页 |
| ·会计职业道德教育项目的分析 | 第36-38页 |
| ·调查结果的综合分析 | 第38-41页 |
| ·高等院校会计职业道德教育取得的成绩 | 第38-39页 |
| ·高等院校会计职业道德教育的问题 | 第39-41页 |
| 第4章 高等院校会计职业道德教育的问题成因分析 | 第41-45页 |
| ·会计职业道德教育缺乏应有的“土壤” | 第41页 |
| ·会计专业培养目标的缺陷 | 第41-42页 |
| ·会计职业道德的教育方式不完善 | 第42-43页 |
| ·高校会计专业相关人员缺乏重视 | 第43-45页 |
| 第5章 高等院校会计职业道德教育的相应措施 | 第45-52页 |
| ·高等院校会计专业人员观念的转变 | 第45-46页 |
| ·高校会计专业主管领导要高度重视 | 第45页 |
| ·高校会计专业教师应以身立教 | 第45-46页 |
| ·高校会计专业学生要树立正确的伦理道德观 | 第46页 |
| ·课程体系的完善 | 第46-49页 |
| ·优化高等院校会计专业培养目标 | 第46-47页 |
| ·开设“会计职业道德”课程 | 第47页 |
| ·将会计职业道德教育贯穿于专业教学的始终 | 第47-48页 |
| ·完善会计职业道德考核标准 | 第48-49页 |
| ·撰写适合高等院校会计专业会计职业道德教育的教材 | 第49页 |
| ·改革教学方式 | 第49-51页 |
| ·在教学中大量运用案例教学法 | 第49-50页 |
| ·改善会计教学方法 | 第50页 |
| ·聘请专家学者、行业名家进行专题讲座 | 第50-51页 |
| ·优化教学环境 | 第51-52页 |
| ·完善社会大环境 | 第51页 |
| ·创造良好的校园环境 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
