中学教师能力评价理论与方法研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 1 引言 | 第13-21页 |
| ·研究背景和问题提出 | 第14-17页 |
| ·研究背景 | 第14-16页 |
| ·问题的提出 | 第16-17页 |
| ·研究目的和意义 | 第17页 |
| ·研究内容和方法 | 第17-20页 |
| ·研究内容 | 第17-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 2 中学教师能力评价基础理论与方法综述 | 第21-45页 |
| ·中学教育理论 | 第21-22页 |
| ·中学教育与中等教育 | 第21-22页 |
| ·中学教育主要内容 | 第22页 |
| ·能力理论 | 第22-33页 |
| ·能力概念的来源 | 第22-24页 |
| ·能力研究主要学派 | 第24-26页 |
| ·能力评价模型 | 第26-27页 |
| ·教师能力研究 | 第27-30页 |
| ·能力评价方法 | 第30-33页 |
| ·信息熵理论 | 第33-34页 |
| ·粗糙集方法 | 第34-42页 |
| ·粗糙集方法的基本概念 | 第34-41页 |
| ·粗糙集方法的基本特点和优势 | 第41-42页 |
| ·满意度方法 | 第42-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 3 中学教师能力评价理论 | 第45-55页 |
| ·中学教师能力表达 | 第46-48页 |
| ·中学教师能力评价模型建立 | 第48-52页 |
| ·获取能力指标 | 第49页 |
| ·确定能力维度 | 第49-50页 |
| ·确定指标和维度权重 | 第50-51页 |
| ·计算能力水平 | 第51-52页 |
| ·基于满意度的中学教师能力评价 | 第52-53页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源管理 | 第53-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 4 中学教师能力评价方法 | 第55-69页 |
| ·确定底层指标 | 第55-61页 |
| ·关键行为事件访谈 | 第55-57页 |
| ·问卷调查 | 第57-61页 |
| ·确定中学教师能力评价指标体系 | 第61-65页 |
| ·指标筛选 | 第61-62页 |
| ·指标聚类 | 第62-64页 |
| ·层次结构 | 第64-65页 |
| ·确定指标和维度权重 | 第65-66页 |
| ·计算中学教师能力水平 | 第66-67页 |
| ·维度内能力水平计算 | 第66页 |
| ·整体能力水平计算 | 第66-67页 |
| ·确定满意度评价目标 | 第67-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 5 中学教师能力评价实现 | 第69-97页 |
| ·数据收集与整理 | 第69-72页 |
| ·数据收集 | 第69-70页 |
| ·数据整理 | 第70-72页 |
| ·中学教师能力指标体系 | 第72-90页 |
| ·中学教师能力指标筛选 | 第72-73页 |
| ·中学教师能力指标聚类 | 第73-80页 |
| ·中学教师能力评价指标体系结构 | 第80-83页 |
| ·中学教师能力指标讨论 | 第83-90页 |
| ·中学教师能力指标体系权重确定 | 第90-92页 |
| ·中学教师能力评价实施 | 第92-95页 |
| ·本章小结 | 第95-97页 |
| 6 基于能力的中学教师人力资源管理模式 | 第97-109页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源规划 | 第97-99页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源规划模式 | 第97-98页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源规划的核心内容 | 第98-99页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源配置 | 第99-100页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源配置模式 | 第99-100页 |
| ·基于能力的中学教师人力资源配置特点 | 第100页 |
| ·基于能力的中学教师评价管理 | 第100-103页 |
| ·基于能力的中学教师评价管理的特点 | 第100-101页 |
| ·基于能力的中学教师评价管理的内容 | 第101-103页 |
| ·基于能力的中学教师培训 | 第103-106页 |
| ·基于能力的教师培训的主要特点 | 第103-104页 |
| ·基于能力的教师培训基本程序 | 第104-106页 |
| ·本章小结 | 第106-109页 |
| 7 结论与展望 | 第109-113页 |
| ·研究结果 | 第109-110页 |
| ·创新点 | 第110页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第110-113页 |
| 参考文献 | 第113-119页 |
| 附录A | 第119-120页 |
| 关键行为事件访谈提纲 | 第119-120页 |
| 附录B | 第120-122页 |
| 中学教师能力调查问卷一 | 第120-122页 |
| 附录C | 第122-124页 |
| 中学教师能力调查问卷二 | 第122-124页 |
| 附录D | 第124-127页 |
| 中学教师能力评价问卷 | 第124-127页 |
| 作者简历 | 第127-131页 |
| 学位论文数据集 | 第131页 |
