企业首席学习官胜任力模型研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·问题提出 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| ·CLO | 第12页 |
| ·学习型组织 | 第12-13页 |
| ·胜任力 | 第13-15页 |
| ·关于 CLO 胜任力的研究 | 第15-16页 |
| ·建立胜任力模型 | 第16-17页 |
| ·胜任力模型研究方法 | 第17-20页 |
| 3 研究方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·抽样方法 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·数据分析方法 | 第21-22页 |
| ·实施步骤 | 第22-23页 |
| 4 企业首席学习官胜任力分析 | 第23-40页 |
| ·CLO 岗位分析 | 第23-33页 |
| ·企业内部环境分析 | 第23-24页 |
| ·企业学习部门的新要求 | 第24-26页 |
| ·企业中的 CLO 职责 | 第26-30页 |
| ·CLO 在企业中的角色 | 第30-32页 |
| ·首席学习官在企业中的位置 | 第32-33页 |
| ·CLO 胜任力模型 | 第33-40页 |
| ·与企业高层形成伙伴关系 | 第33-34页 |
| ·与业务部门形成伙伴关系 | 第34-35页 |
| ·学习专家 | 第35-37页 |
| ·绩效专家 | 第37页 |
| ·领导力 | 第37-39页 |
| ·宣传鼓动能力 | 第39-40页 |
| ·顾问咨询能力 | 第40页 |
| 5 企业 CLO 胜任力指标体系建立 | 第40-51页 |
| ·指标体系的设计 | 第40-41页 |
| ·测评指标权重 | 第41-51页 |
| ·胜任力一级指标分析 | 第41-43页 |
| ·胜任力二级指标分析 | 第43-51页 |
| 6 研究结论 | 第51-57页 |
| ·首席学习官所需具有的胜任力 | 第51-55页 |
| ·企业首席学习官的主要角色 | 第55页 |
| ·研究的不足之处及后续研究 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录一 | 第59-60页 |
| 附录二 | 第60-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
