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从艺术思维视角看威尔弟歌剧中的女性悲剧色彩--以歌剧《茶花女》为例

中文摘要第1-7页
Abstract第7-9页
引言第9-11页
第一章 悲剧及悲剧根源写作探析第11-25页
   ·悲剧心理功能、教育功能及女主角的悲剧心理阐释第11-18页
     ·悲剧的心理功能第11页
     ·美学史上关于悲剧心理功能的论述第11-14页
     ·悲剧的道德教育作用第14-16页
     ·薇奥列塔的悲剧心理阐释第16-18页
   ·原剧作家写作悲剧的根源探究第18-19页
   ·威尔第写作背景、情感经历和创作动机的探究第19-23页
     ·社会背景第19-21页
     ·作曲家个人的情感经历第21-22页
     ·写作动机第22-23页
   ·艺术思维的阐述第23-25页
第二章 从形象思维的角度分析第25-40页
   ·形象思维的概念第25-30页
     ·声音形象第25页
     ·音色的处理第25-27页
     ·音色的控制第27-28页
     ·音色的对比第28-30页
   ·歌词形象第30-31页
     ·歌唱中的语言第30页
     ·用语言塑造人物刻画人物性格第30-31页
   ·人物形象第31-40页
     ·以戏剧冲突突现悲剧形象第31-34页
     ·二度创作树立人物形象第34-36页
     ·用音乐表演中的想象描绘人物形象第36-37页
     ·从舞台布景来烘托人物形象第37-40页
第三章 从审美思维的角度分析第40-59页
   ·审美思维的概念第40-52页
     ·作曲家创作中的审美思维第40-52页
       ·主导动机、音乐主题第41-43页
       ·宣叙调功能第43-46页
       ·旋律第46-47页
       ·重唱、合唱第47-51页
       ·利用特色乐器第51-52页
   ·声乐艺术表演中审美思维第52-59页
     ·歌声审美第53-54页
     ·音乐感觉审美第54-55页
     ·情感审美第55-56页
     ·形象审美第56-59页
结语第59-60页
参考文献第60-61页

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