| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| Chapter One Literature Review | 第15-27页 |
| ·Basic Concepts | 第15-19页 |
| ·Standard English Pronunciation | 第15-16页 |
| ·Phonetics and Phonology | 第16-17页 |
| ·Phone and Phoneme | 第17-18页 |
| ·Suprasegmental Features | 第18-19页 |
| ·Stress | 第18-19页 |
| ·Tone | 第19页 |
| ·Intonation | 第19页 |
| ·Recent Studies at Home and Abroad | 第19-25页 |
| ·Recent Studies at Home | 第20-22页 |
| ·Recent Studies Abroad | 第22-25页 |
| ·The limitations of the Previous Studies | 第25页 |
| Summary | 第25-27页 |
| Chapter Two Theoretical Background | 第27-39页 |
| ·Language Transfer Theory | 第27-29页 |
| ·Fossilization | 第29-31页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第31-33页 |
| ·Error, Error Analysis and Error Correction | 第33-38页 |
| ·Basic Concepts | 第33-35页 |
| ·Definition of Error | 第33-34页 |
| ·Difference between Error and Mistake | 第34页 |
| ·Types of Error | 第34-35页 |
| ·Error Analysis | 第35-36页 |
| ·Error Correction | 第36-38页 |
| Summary | 第38-39页 |
| Chapter Three An Empirical Study | 第39-65页 |
| ·Research Design | 第39-40页 |
| ·Purpose of the Research | 第39页 |
| ·Hypothesis and Research Questions | 第39-40页 |
| ·The Subject | 第40-42页 |
| ·The Instruments | 第42页 |
| ·The Procedure | 第42-45页 |
| ·An Interview for the College Teachers | 第42-43页 |
| ·Two Questionnaires for the Students | 第43-44页 |
| ·Two Tests and the Experiment | 第44-45页 |
| ·The Assessment | 第45-46页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第46-64页 |
| ·The Interview for the College Teachers | 第46-50页 |
| ·The First Questionnaire for the Students | 第50-53页 |
| ·The Second Questionnaire for the Students | 第53-55页 |
| ·The Results of Two Pronunciation Tests | 第55-59页 |
| ·Typical Phonetic Errors | 第59-64页 |
| ·Errors at the Segmental Level | 第59-62页 |
| ·Errors at the Suprasegmental Level | 第62-64页 |
| Summary | 第64-65页 |
| Chapter Four Result and Discussion | 第65-77页 |
| ·The Reasons for the Typical Phonetic Errors | 第65-68页 |
| ·The Present Situation at Colleges | 第65-67页 |
| ·Mother Tongue Transfer | 第67-68页 |
| ·Affective Factors | 第68页 |
| ·The Effective Countermeasures | 第68-75页 |
| ·Improving the Teaching Conditions | 第69-70页 |
| ·Paying Attention to the Affective Factors | 第70-71页 |
| ·Using Effective Teaching Methods and Techniques | 第71-74页 |
| ·Additional Suggestion | 第74-75页 |
| Summary | 第75-77页 |
| Conclusion | 第77-79页 |
| Bibliography | 第79-83页 |
| Appendix Ⅰ | 第83-84页 |
| Appendix Ⅱ | 第84-87页 |
| Appendix Ⅲ | 第87-89页 |
| Appendix Ⅳ | 第89-91页 |
| Appendix Ⅴ | 第91-93页 |
| Acknowledgments | 第93-94页 |
