| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第14-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第14页 |
| 1.2 选题的目的意义 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-27页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第16-26页 |
| 2.2 文献综述述评 | 第26-27页 |
| 3 研究设计 | 第27-34页 |
| 3.1 研究方法和技术路线 | 第27-33页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第27-31页 |
| 3.1.3 技术路线 | 第31页 |
| 3.1.4 研究的相关界定 | 第31-33页 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 | 第33-34页 |
| 3.2.1 研究重点 | 第33页 |
| 3.2.2 研究难点 | 第33页 |
| 3.2.3 研究创新点 | 第33-34页 |
| 4 研究过程与分析 | 第34-47页 |
| 4.1 研究部分 | 第34-42页 |
| 4.1.1 实验前实验A组和实验B组的学生各项成绩的对比分析 | 第34-36页 |
| 4.1.2 实验一个月后实验A组和实验B组的学生各项成绩的对比分析 | 第36-38页 |
| 4.1.3 实验后实验A组和实验B组的学生各项成绩的对比分析 | 第38-39页 |
| 4.1.4 实验前后实验对象对学习羽毛球运动的兴趣的情况分析 | 第39-40页 |
| 4.1.5 实验前后实验对象对掌握羽毛球技能的信心情况分析 | 第40-41页 |
| 4.1.6 实验后两组实验对象对教师教学的满意程度的情况分析 | 第41-42页 |
| 4.2 研究部分 | 第42-47页 |
| 4.2.1 实验前两组实验对象中男、女学生击打正手高远球的成绩对比分析 | 第42页 |
| 4.2.2 实验后一个月两组实验对象中男、女学生击打正手高远球的成绩对比分析 | 第42-43页 |
| 4.2.3 实验前两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉的积分肌电值的对比分析 | 第43-44页 |
| 4.2.4 实验后一个月两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉的积分肌电值的对比分析 | 第44-45页 |
| 4.2.5 实验前两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉被激活时间的对比分析 | 第45页 |
| 4.2.6 实验后一个月两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉被激活时间的对比分析 | 第45-47页 |
| 5 研究结论与建议 | 第47-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第47-49页 |
| 5.1.1 实验前后学生在原地击打高远球成绩的结论 | 第47页 |
| 5.1.2 实验前后学生击打高远球时参与的肌肉被激活顺序的结论 | 第47页 |
| 5.1.3 实验前后学生击打高远球时参与肌肉的积分肌电值的结论 | 第47-48页 |
| 5.1.4 实验前后学生对学习羽毛球运动兴趣的结论 | 第48页 |
| 5.1.5 实验前后学生对掌握羽毛球技能信心的结论 | 第48页 |
| 5.1.6 实验后学生对教师教学的满意程度的结论 | 第48页 |
| 5.1.7 实验前后男女生击打高远球成绩的结论 | 第48页 |
| 5.1.8 实验前后男女击打高远球时参与肌肉的积分肌电值的结论 | 第48-49页 |
| 5.1.9 实验前后男女击打高远球时参与肌肉被激活顺序的结论 | 第49页 |
| 5.2 研究建议 | 第49-50页 |
| 5.2.1 研究建议 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录 A 专家访谈提纲 | 第50-51页 |
| 附录 B 实验对象调查问卷 | 第51-52页 |
| 附录 C 实验A组和实验B组的教学步骤 | 第52-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简历 | 第59-60页 |
