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安徽省城乡义务教育均衡发展对策研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 导论第8-13页
    1.1 研究背景第8页
    1.2 研究意义第8-9页
    1.3 文献综述第9-12页
        1.3.1 城乡义务教育一体化第9-10页
        1.3.2 教育均衡发展的内涵第10-11页
        1.3.3 推进义务教育均衡发展的对策研究第11-12页
    1.4 研究思路和研究方法第12-13页
        1.4.1 研究思路第12页
        1.4.2 研究方法第12-13页
第2章 城乡义务教育均衡发展的理论基础第13-16页
    2.1 教育资源配置理论第13页
    2.2 教育公平理论第13-14页
    2.3 教育产品的属性理论第14-15页
    2.4 城乡统筹发展理论第15-16页
第3章 安徽省经济社会及义务教育发展概况第16-22页
    3.1 安徽省经济社会发展情况第16-18页
        3.1.1 生产总值(GDP)逐年增长第16页
        3.1.2 经济结构趋于合理第16-17页
        3.1.3 居民收入稳步提高第17-18页
    3.2 安徽省义务教育发展现状第18-22页
        3.2.1 安徽省义务教育发展基本情况第18页
        3.2.2 安徽省城乡义务教育均衡发展的成效第18-22页
第4章 安徽省城乡义务均衡教育发展存在的问题第22-27页
    4.1 义务教育经费投入比重较低第22-23页
    4.2 城镇教育资源配置与新型城镇化发展不相适应第23页
    4.3 义务教育办学条件状况不容乐观第23-25页
    4.4 农村义务教育教学质量不高第25-27页
        4.4.1 农村教师队伍问题第25页
        4.4.2 课程设置与教学改革落后第25-27页
第5章 促进安徽省义务教育均衡发展的对策第27-30页
    5.1 完善教育制度,促进安徽省义务教育均衡发展第27-28页
        5.1.1 制定发展规划,加大统筹,全面强化落实政府职责第27页
        5.1.2 完善教育财政制度第27-28页
        5.1.3 合理分配教育资源,增加教育投入第28页
    5.2 改善办学条件,推进中小学办学标准化建设第28-29页
        5.2.1 建立中小学设施设备维护、改造和建设保障机制第28页
        5.2.2 全面改善办学条件第28-29页
    5.3 完善教师配置制度和教育评价、督导与评估制度第29-30页
        5.3.1 完善教师配置制度第29页
        5.3.2 完善教育评价体系第29页
        5.3.3 强化督导,保障均衡目标实现第29-30页
第6章 结论第30-31页
参考文献第31-33页
致谢第33-34页
个人简介第34页

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