| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第8页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第8-10页 |
| 第三节 研究综述 | 第10-13页 |
| 一、国内研究现状 | 第10-11页 |
| 二、国外研究现状 | 第11-13页 |
| 第一章 文化类电视节目的概念与特点 | 第13-21页 |
| 第一节 文化类电视节目的概念 | 第13-15页 |
| 一、从“文化”的概念解读文化类节目 | 第13-14页 |
| 二、从学术专著的归类解读文化类节目 | 第14-15页 |
| 第二节 文化类电视节目的特点 | 第15-21页 |
| 一、节目内容以文化读本为重要依托 | 第15-16页 |
| 二、富有感染力的文学表达样态 | 第16-17页 |
| 三、鲜明的电视表现和现场演绎 | 第17-18页 |
| 四、独到的舞台艺术呈现 | 第18-21页 |
| 第二章 文化类电视节目的传播功能与意义 | 第21-25页 |
| 第一节 国家层面：契合了“文化强国”的战略要求 | 第21-22页 |
| 第二节 媒介层面：创建电视媒介新的呈现形态 | 第22-23页 |
| 第三节 受众层面：满足文化需求,激活文化自信 | 第23-25页 |
| 第三章 文化类电视节目的传播特色 | 第25-31页 |
| 第一节 传播主体：优秀的节目“把关人”对节目效果的影响 | 第25-26页 |
| 第二节 传播渠道：多元传播与情感共通 | 第26-28页 |
| 第三节 传播客体：受众对文化类电视节目的“使用与满足” | 第28-31页 |
| 第四章 文化类电视节目的传播价值 | 第31-36页 |
| 第一节 从节目功能角度：社会教育价值 | 第31-32页 |
| 第二节 从主题内容角度：文化传播价值 | 第32-33页 |
| 第三节 从媒介表现角度：艺术审美价值 | 第33-36页 |
| 一、语言艺术的审美价值 | 第33-35页 |
| 二、舞台艺术的审美价值 | 第35-36页 |
| 第五章 文化类电视节目传播价值的提升策略 | 第36-43页 |
| 第一节 文化类电视节目当下的问题 | 第36-39页 |
| 一、“文化”理解之偏差 | 第36-37页 |
| 二、主持人品牌作用有所缺失 | 第37-38页 |
| 三、娱乐价值的过分强调 | 第38-39页 |
| 第二节 提升文化类电视节目的传播价值 | 第39-43页 |
| 一、“文化＋”的整合传播 | 第39-40页 |
| 二、提升主持人文化影响力 | 第40-41页 |
| 三、受众的文化培养和引导 | 第41-42页 |
| 四、文化传播中的创新价值 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第49页 |