| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第8-10页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-15页 |
| 一、国内相关文献综述 | 第10-12页 |
| 二、国外相关文献综述 | 第12-14页 |
| 三、研究述评 | 第14-15页 |
| 第三节 研究内容与研究方法 | 第15-17页 |
| 一、研究内容 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| 三、研究假设 | 第16页 |
| 四、研究思路 | 第16-17页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第17-20页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 一、三无老人 | 第17页 |
| 二、支持性小组 | 第17-18页 |
| 第二节 理论基础 | 第18-20页 |
| 一、社会支持理论 | 第18页 |
| 二、小组动力理论 | 第18-19页 |
| 三、增能理论 | 第19-20页 |
| 第三章 长春市社会福利院三无老人的现状、存在的问题以及需求分析 | 第20-25页 |
| 第一节 长春市社会福利院内三无老人的现状 | 第20-22页 |
| 一、长春市社会福利院的基本情况 | 第20页 |
| 二、社会福利院内三无老人的基本情况 | 第20-22页 |
| 第二节 长春市社会福利院内三无老人存在的问题 | 第22-23页 |
| 一、养老空间的区隔使其与外部的联系少 | 第22页 |
| 二、缺乏横向支持网络导致三无老人间沟通互动少 | 第22-23页 |
| 三、精神需求得不到有效满足 | 第23页 |
| 第三节 福利院内三无老人的需求分析 | 第23-25页 |
| 第四章 支持性小组在公办养老机构内三无老人中的介入过程 | 第25-46页 |
| 第一节 小组工作介入的必要性与可行性 | 第25-26页 |
| 一、必要性分析 | 第25页 |
| 二、可行性分析 | 第25-26页 |
| 第二节 小组活动的方案设计 | 第26-36页 |
| 一、小组目标 | 第26页 |
| 二、小组工作的技巧 | 第26-27页 |
| 三、小组工作的特征 | 第27页 |
| 四、小组成员的招募与选择 | 第27-29页 |
| 五、拟定活动内容 | 第29-34页 |
| 六、小组活动可能遇到的问题及解决方法 | 第34-35页 |
| 七、小组活动的注意事项 | 第35-36页 |
| 第三节 支持性小组的介入过程 | 第36-46页 |
| 一、小组活动初期 | 第36-37页 |
| 二、小组活动中期 | 第37-44页 |
| 三、小组活动末期 | 第44-46页 |
| 第五章 小组工作效果评估 | 第46-52页 |
| 第一节 对组员的评估 | 第46-48页 |
| 一、小组凝聚力增强,融入集体的能力有所提升 | 第46-47页 |
| 二、边缘组员逐渐融入,组内沟通互动增多 | 第47页 |
| 三、组内建立信任关系,自我效能感增强 | 第47页 |
| 四、生活热情有所提高,基本具备独立开展活动的能力 | 第47-48页 |
| 第二节 社会工作者自我评估 | 第48-50页 |
| 一、小组工作的策划准备方面 | 第48-49页 |
| 二、小组工作中方法技巧的应用方面 | 第49-50页 |
| 三、小组活动满意度评估 | 第50页 |
| 第三节 小组工作开展过程中存在的不足 | 第50-52页 |
| 一、受资金与场地的局限,活动形式较为单一 | 第50页 |
| 二、小组工作者的能力有限 | 第50-51页 |
| 三、小组工作普遍性有余,而针对性不足 | 第51-52页 |
| 第六章 结论与建议 | 第52-55页 |
| 第一节 研究结论 | 第52-53页 |
| 一、有效的活动设计可以提高小组工作的开展质量 | 第52页 |
| 二、支持性小组可以有效缓解三无老人自我封闭的状态 | 第52-53页 |
| 第二节 相关建议 | 第53-55页 |
| 一、提升三无老人认知水平,开展老年教育 | 第53-54页 |
| 二、多渠道、多方式满足三无老人的精神需求 | 第54页 |
| 三、建立同辈互助支持的长效机制 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 个人简介 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录1 三无老人需求调查问卷 | 第59-60页 |