某电力企业运维知识库管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14页 |
| 1.4 主要工作 | 第14-15页 |
| 1.5 组织结构 | 第15-16页 |
| 第二章 理论与技术介绍 | 第16-20页 |
| 2.1 知识库 | 第16页 |
| 2.2 技术介绍 | 第16-19页 |
| 2.2.1 JAVA语言 | 第16页 |
| 2.2.2 SG-UAP | 第16-18页 |
| 2.2.3 Lucene | 第18-19页 |
| 2.2.4 IKAnalyzer | 第19页 |
| 2.3 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第20-28页 |
| 3.1 建设方案 | 第20-21页 |
| 3.1.1 建设目标 | 第20页 |
| 3.1.2 建设内容 | 第20-21页 |
| 3.2 功能性需求分析 | 第21-27页 |
| 3.2.1 基础功能完善 | 第21-26页 |
| 3.2.2 知识检索 | 第26-27页 |
| 3.3 非功能性需求分析 | 第27页 |
| 3.3.1 性能与可靠性 | 第27页 |
| 3.3.2 信息安全 | 第27页 |
| 3.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第四章 系统设计 | 第28-57页 |
| 4.1 设计原则 | 第28页 |
| 4.2 架构设计 | 第28-30页 |
| 4.2.1 业务架构 | 第28-29页 |
| 4.2.2 应用架构 | 第29页 |
| 4.2.3 数据架构 | 第29-30页 |
| 4.3 功能模块设计 | 第30-42页 |
| 4.3.1 知识目录管理功能设计 | 第30-32页 |
| 4.3.2 知识新增更新管理功能设计 | 第32-36页 |
| 4.3.3 知识采集管理功能设计 | 第36-39页 |
| 4.3.4 知识停用管理功能设计 | 第39-41页 |
| 4.3.5 知识检索功能设计 | 第41-42页 |
| 4.4 数据库设计 | 第42-56页 |
| 4.4.1 知识目录管理数据库设计 | 第42-45页 |
| 4.4.2 知识新增更新管理数据库设计 | 第45-52页 |
| 4.4.3 知识采集管理数据库设计 | 第52-55页 |
| 4.4.4 知识停用管理数据库设计 | 第55-56页 |
| 4.5 本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 系统实现 | 第57-72页 |
| 5.1 知识目录管理模块实现 | 第57-59页 |
| 5.1.1 目录维护申请 | 第57-58页 |
| 5.1.2 目录维护审核 | 第58-59页 |
| 5.1.3 申请人确认 | 第59页 |
| 5.2 知识新增更新管理模块实现 | 第59-64页 |
| 5.2.1 知识新增更新申请 | 第59-60页 |
| 5.2.2 知识新增更新分析 | 第60页 |
| 5.2.3 知识新增更新 | 第60-61页 |
| 5.2.4 规范性审核 | 第61-62页 |
| 5.2.5 准确性审核 | 第62页 |
| 5.2.6 知识发布 | 第62-64页 |
| 5.3 知识采集管理模块实现 | 第64-67页 |
| 5.3.1 发起知识采集 | 第64-65页 |
| 5.3.2 组织知识采集 | 第65-66页 |
| 5.3.3 规范性审核 | 第66页 |
| 5.3.4 准确性审核 | 第66页 |
| 5.3.5 知识发布 | 第66-67页 |
| 5.4 知识停用管理模块实现 | 第67-69页 |
| 5.4.1 知识停用申请 | 第67-68页 |
| 5.4.2 必要性审核 | 第68页 |
| 5.4.3 知识停用 | 第68-69页 |
| 5.5 知识检索模块实现 | 第69-71页 |
| 5.6 本章小结 | 第71-72页 |
| 第六章 系统测试 | 第72-76页 |
| 6.1 系统测试目标 | 第72页 |
| 6.2 系统测试技术 | 第72页 |
| 6.3 系统测试 | 第72-75页 |
| 6.3.1 单元测试 | 第72-74页 |
| 6.3.2 压力测试 | 第74-75页 |
| 6.3.3 集成测试 | 第75页 |
| 6.4 本章小结 | 第75-76页 |
| 第七章 总结与展望 | 第76-77页 |
| 7.1 总结 | 第76页 |
| 7.2 展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
