| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.2 研究现状:文献评述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.4 研究重难点和创新点 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究的重点和难点 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第20页 |
| 1.4.3 研究的不足 | 第20-21页 |
| 2 思想政治教育大众文学载体的依据、内涵和特征 | 第21-31页 |
| 2.1 思想政治教育大众文学载体的依据 | 第21-23页 |
| 2.1.1 内在依据:文学的思想政治教育功能 | 第21-22页 |
| 2.1.2 理论依据:思想政治教育文化载体理论 | 第22页 |
| 2.1.3 历史依据:中国共产党对思想政治教育文学载体的运用 | 第22-23页 |
| 2.2 思想政治教育大众文学载体的科学内涵 | 第23-26页 |
| 2.2.1 大众文学 | 第23-24页 |
| 2.2.2 思想政治教育载体 | 第24-25页 |
| 2.2.3 思想政治教育大众文学载体 | 第25-26页 |
| 2.3 思想政治教育大众文学载体的特征 | 第26-31页 |
| 2.3.1 大众文学的特征 | 第26-30页 |
| 2.3.2 思想政治教育大众文学载体的特征 | 第30-31页 |
| 3 思想政治教育大众文学载体的重要价值 | 第31-38页 |
| 3.1 思想政治教育大众文学载体运用在社会层面的价值 | 第31-33页 |
| 3.1.1 有利于坚定中国特色社会主义性质和方向 | 第31-32页 |
| 3.1.2 有利于推动社会主义文化发展传承 | 第32页 |
| 3.1.3 有利于为社会生活提供精神动力 | 第32-33页 |
| 3.1.4 有利于传播政治意识,营造和谐的社会关系 | 第33页 |
| 3.2 思想政治教育大众文学载体在个体层面的价值 | 第33-34页 |
| 3.2.1 有利于提高大众思想政治素质和道德素质 | 第34页 |
| 3.2.2 有利于实现社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化 | 第34页 |
| 3.2.3 有利于大众约束和规范个体行为 | 第34页 |
| 3.3 大众文学载体运用对思想政治教育工作本身的价值 | 第34-36页 |
| 3.3.1 有利于增强思想政治教育的人文底蕴 | 第35页 |
| 3.3.2 有利于提高思想政治教育的影响力 | 第35-36页 |
| 3.3.3 有利于增强思想政治教育主客体的互动 | 第36页 |
| 3.4 思想政治教育大众文学载体价值实现的特点 | 第36-38页 |
| 3.4.1 长期隐蔽性 | 第36页 |
| 3.4.2 生动深刻性 | 第36-37页 |
| 3.4.3 丰富多样性 | 第37-38页 |
| 4 思想政治教育大众文学载体运用的成效与问题 | 第38-50页 |
| 4.1 大众文学作品中的思想政治教育资源 | 第41-46页 |
| 4.1.1 思想教育资源 | 第42-43页 |
| 4.1.2 政治教育资源 | 第43页 |
| 4.1.3 道德教育资源 | 第43-44页 |
| 4.1.4 心理健康教育资源 | 第44-45页 |
| 4.1.5 审美教育资源 | 第45页 |
| 4.1.6 生态文明教育资源 | 第45-46页 |
| 4.2 我国大众文学作品作为思想政治教育载体取得的成效 | 第46-48页 |
| 4.2.1 大众文学作品承载的内容思想性不断加强 | 第46页 |
| 4.2.2 大众文学规范化建设取得有效进展 | 第46-47页 |
| 4.2.3 思想政治教育主客体互动性不断提高 | 第47页 |
| 4.2.4 思想政治教育大众文学载体影响范围不断扩大 | 第47-48页 |
| 4.3 大众文学作品作为思想政治教育载体存在的问题及原因分析 | 第48-50页 |
| 4.3.1 大众文学作品良莠不齐,加大了思想政治教育工作难度 | 第48页 |
| 4.3.2 大众文学作品的思想性不足,不利于思想政治教育资源的挖掘 | 第48-50页 |
| 5 思想政治教育大众文学载体的规范建设和有效运用 | 第50-57页 |
| 5.1 思想政治教育大众文学载体建设的指导思想 | 第50-53页 |
| 5.1.1 以马克思主义文艺理论为指导 | 第50-52页 |
| 5.1.2 以马克思主义中国化文艺理论为指导 | 第52-53页 |
| 5.2 思想政治教育大众文学载体运用的基本方式 | 第53-54页 |
| 5.2.1 有选择性的加以整合 | 第53-54页 |
| 5.2.2 在继承中创新 | 第54页 |
| 5.2.3 自发与引导的方式并重 | 第54页 |
| 5.3 思想政治教育大众文学载体有效运用的路径 | 第54-57页 |
| 5.3.1 提升大众文学作品创作质量和水平 | 第55页 |
| 5.3.2 发掘现有大众文学中的思想政治教育资源 | 第55页 |
| 5.3.3 充分利用大众文学传播的新途径 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
