| 摘要 | 第4-7页 |
| abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第16-38页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第16-21页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第16-18页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第18-21页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第21-31页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第21-26页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第26-31页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第31页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第31-34页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第31-32页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第32-34页 |
| 1.4 研究技术路线与创新点 | 第34-38页 |
| 1.4.1 技术路线 | 第34-36页 |
| 1.4.2 创新点 | 第36-38页 |
| 第2章 虚拟学术社区用户知识交流概念及理论基础 | 第38-54页 |
| 2.1 虚拟学术社区概念与内涵 | 第38-41页 |
| 2.1.1 虚拟学术社区定义与形成 | 第38-40页 |
| 2.1.2 虚拟学术社区类型与特征 | 第40-41页 |
| 2.2 社会网络理论 | 第41-43页 |
| 2.2.1 社会网络形成与演化过程 | 第41-42页 |
| 2.2.2 结构洞与小世界现象 | 第42-43页 |
| 2.3 知识交流理论 | 第43-46页 |
| 2.3.1 知识交流要素与动因 | 第43-45页 |
| 2.3.2 知识交流效率与效果评价 | 第45页 |
| 2.3.3 知识交流服务与保障 | 第45-46页 |
| 2.4 用户行为理论 | 第46-54页 |
| 2.4.1 用户行为模型与框架 | 第46-50页 |
| 2.4.2 用户行为类型与特征 | 第50-52页 |
| 2.4.3 用户知识共享与转移 | 第52-54页 |
| 第3章 虚拟学术社区用户知识交流行为的机理分析 | 第54-84页 |
| 3.1 虚拟学术社区用户知识交流行为的内涵及组成要素分析 | 第54-60页 |
| 3.1.1 虚拟学术社区用户知识交流行为的内涵 | 第54-56页 |
| 3.1.2 虚拟学术社区用户知识交流行为的组成要素分析 | 第56-60页 |
| 3.2 虚拟学术社区用户知识交流行为的动机分析 | 第60-62页 |
| 3.2.1 学术知识获取与自我能力提升的动机 | 第60-61页 |
| 3.2.2 学术社交的动机 | 第61页 |
| 3.2.3 情感的动机 | 第61-62页 |
| 3.2.4 虚拟学术社区的激励机制 | 第62页 |
| 3.3 虚拟学术社区用户知识交流行为的过程分析 | 第62-72页 |
| 3.3.1 虚拟学术社区用户知识交流的方式 | 第62-67页 |
| 3.3.2 虚拟学术社区用户知识交流的过程解析 | 第67-72页 |
| 3.4 虚拟学术社区用户知识交流的网络拓扑结构 | 第72-76页 |
| 3.4.1 虚拟学术社区用户知识交流网络的形成 | 第72-74页 |
| 3.4.2 虚拟学术社区用户知识交流网络拓扑结构分析 | 第74-76页 |
| 3.5 虚拟学术社区用户知识交流的影响因素分析 | 第76-81页 |
| 3.5.1 知识交流主体方面的影响因素 | 第76-77页 |
| 3.5.2 知识交流客体方面的影响因素 | 第77-78页 |
| 3.5.3 知识交流环境方面的影响因素 | 第78-79页 |
| 3.5.4 知识交流技术方面的影响因素 | 第79-80页 |
| 3.5.5 知识交流网络结构方面的影响因素 | 第80-81页 |
| 3.6 虚拟学术社区用户知识交流行为的机理模型构建 | 第81-82页 |
| 3.7 本章小结 | 第82-84页 |
| 第4章 虚拟学术社区用户知识交流模式 | 第84-106页 |
| 4.1 虚拟学术社区用户知识交流模式的内涵和分类 | 第84-86页 |
| 4.1.1 虚拟学术社区用户知识交流模式的内涵 | 第84-86页 |
| 4.1.2 虚拟学术社区用户知识交流模式的分类 | 第86页 |
| 4.2 学术微信公众号用户知识交流模式 | 第86-90页 |
| 4.2.1 学术微信公众号用户知识交流模式的内涵和特征 | 第86-87页 |
| 4.2.2 学术微信公众号用户知识交流模式构建 | 第87-90页 |
| 4.3 学术微博用户知识交流模式 | 第90-94页 |
| 4.3.1 学术微博用户知识交流模式的内涵和特征 | 第90-91页 |
| 4.3.2 学术微博用户知识交流模式构建 | 第91-94页 |
| 4.4 学术问答社区用户知识交流模式 | 第94-98页 |
| 4.4.1 学术问答社区用户知识交流模式的内涵和特征 | 第94-95页 |
| 4.4.2 学术问答社区用户知识交流模式构建 | 第95-98页 |
| 4.5 学术移动APP用户知识交流模式 | 第98-101页 |
| 4.5.1 学术移动APP用户知识交流模式的内涵和特征 | 第98页 |
| 4.5.2 学术移动APP用户知识交流模式构建 | 第98-101页 |
| 4.6 虚拟学术社区用户知识交流模式对比分析 | 第101-104页 |
| 4.7 本章小结 | 第104-106页 |
| 第5章 虚拟学术社区用户知识交流效果影响因素分析 | 第106-130页 |
| 5.1 模型构建 | 第106-108页 |
| 5.2 研究假设 | 第108-114页 |
| 5.2.1 用户维度的影响因素 | 第108-111页 |
| 5.2.2 知识维度的影响因素 | 第111-112页 |
| 5.2.3 虚拟学术社区平台维度的影响因素 | 第112-113页 |
| 5.2.4 知识交流网络关系维度的影响因素 | 第113-114页 |
| 5.3 实证分析 | 第114-125页 |
| 5.3.1 问卷设计与数据收集 | 第114-118页 |
| 5.3.2 信度和效度检验 | 第118-123页 |
| 5.3.3 验证性因子分析 | 第123-125页 |
| 5.4 模型分析和假设检验 | 第125-128页 |
| 5.5 实证结果讨论和分析 | 第128-129页 |
| 5.6 本章小结 | 第129-130页 |
| 第6章 虚拟学术社区用户知识交流效果评价 | 第130-150页 |
| 6.1 虚拟学术社区用户知识交流效果评价目的与原则 | 第130-132页 |
| 6.1.1 虚拟学术社区用户知识交流效果评价目的 | 第130-131页 |
| 6.1.2 虚拟学术社区用户知识交流效果评价原则 | 第131-132页 |
| 6.2 虚拟学术社区用户知识交流效果评价指标体系与方法 | 第132-139页 |
| 6.2.1 基于德尔菲法的评价指标初步筛选 | 第132-136页 |
| 6.2.2 基于层次分析法的评价指标体系构建 | 第136-139页 |
| 6.3 基于模糊层次分析法的虚拟学术社区用户知识交流效果评价 | 第139-143页 |
| 6.3.1 模糊层次分析法适用性分析 | 第139-140页 |
| 6.3.2 用户知识交流效果的评价因素集合和结果集 | 第140-141页 |
| 6.3.3 用户知识交流效果模糊评价矩阵建立及评价实现 | 第141-143页 |
| 6.4 以“社科学术圈微信公众号”为例的知识交流效果评价实证分析 | 第143-147页 |
| 6.4.1 评价指标的数据获取和量化 | 第143-145页 |
| 6.4.2 评价结果计算过程 | 第145-147页 |
| 6.4.3 评价结果分析 | 第147页 |
| 6.5 本章小结 | 第147-150页 |
| 第7章 虚拟学术社区用户知识交流效果优化策略 | 第150-160页 |
| 7.1 基于“用户—平台—网络”三元组的交流效果优化构架 | 第150-152页 |
| 7.1.1 虚拟学术社区中知识主体与环境联动机制 | 第150-152页 |
| 7.1.2 虚拟学术社区知识交流效果优化整体架构 | 第152页 |
| 7.2 用户主体视角下知识交流效果优化策略 | 第152-154页 |
| 7.2.1 基于用户认知的知识推荐与订阅 | 第153页 |
| 7.2.2 基于用户生成内容的知识深度融合 | 第153-154页 |
| 7.3 平台服务视角下知识交流效果优化策略 | 第154-156页 |
| 7.3.1 基于机器学习的平台知识挖掘与关联 | 第154-155页 |
| 7.3.2 基于社区氛围的用户转化与活跃度提升 | 第155-156页 |
| 7.4 社会网络视角下知识交流效果优化策略 | 第156-158页 |
| 7.4.1 面向领域主题专长的用户群组划分 | 第157页 |
| 7.4.2 社区意见领袖识别与激励机制设计 | 第157-158页 |
| 7.5 本章小结 | 第158-160页 |
| 第8章 研究结论与展望 | 第160-164页 |
| 8.1 研究结论 | 第160-162页 |
| 8.2 研究不足与展望 | 第162-164页 |
| 参考文献 | 第164-173页 |
| 作者简介与研究成果 | 第173-174页 |
| 致谢 | 第174-175页 |
| 附录 | 第175-182页 |
| 附录1 虚拟学术社区用户知识交流效果影响因素调查问卷 | 第175-180页 |
| 附录2 虚拟学术社区用户知识交流效果评价指标重要性调查 | 第180-182页 |
