| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| 1.1 选题的依据 | 第12-13页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| 2.1 少儿趣味田径的相关概念 | 第13-14页 |
| 2.1.1 国际田联少儿趣味田径的定义 | 第13-14页 |
| 2.1.2 国际田联少儿趣味田径初中组项目概况 | 第14页 |
| 2.2 运动技能的概念 | 第14-15页 |
| 2.3 初中学生田径运动技能发展研究的必要性 | 第15页 |
| 2.4 我国中小学田径教学现状 | 第15-16页 |
| 2.5 国内相关研究现状 | 第16-20页 |
| 2.5.1 少儿趣味田径在国内的开展现状 | 第16-17页 |
| 2.5.2 对少儿趣味田径项目特点的研究 | 第17页 |
| 2.5.3 少儿趣味田径对身体素质的研究 | 第17-18页 |
| 2.5.4 少儿趣味田径对运动技能的研究 | 第18-19页 |
| 2.5.5 对少儿趣味田径学习兴趣的研究 | 第19-20页 |
| 2.5.6 对少儿趣味田径运动器材开发的研究 | 第20页 |
| 2.6 国外关于少儿趣味田径运动的研究现状 | 第20-22页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第22-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.4 实验法 | 第24页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第24页 |
| 4 实验设计 | 第24-29页 |
| 4.1 教学实验对象 | 第24页 |
| 4.2 教学实验时间和地点 | 第24-25页 |
| 4.3 教学实验目的 | 第25页 |
| 4.4 教学实验流程 | 第25页 |
| 4.5 教学实验条件的控制 | 第25-26页 |
| 4.6 教学实验的课程内容与教学进度安排 | 第26-28页 |
| 4.7 实验测试指标的选取与测试方法 | 第28-29页 |
| 5 研究结果与分析 | 第29-41页 |
| 5.1 田径运动技能评价指标的确定 | 第29-30页 |
| 5.1.1 测试指标选择的流程 | 第29页 |
| 5.1.2 .指标的确定 | 第29-30页 |
| 5.2 测试指标的技评标准 | 第30-32页 |
| 5.3 实验测试数据的统计与分析 | 第32-41页 |
| 5.3.1 实验前实验班与对照班学生身体素质测试结果与分析 | 第32页 |
| 5.3.2 实验后实验班与对照班学生身体素质测试结果与分析 | 第32-34页 |
| 5.3.3 实验前实验班与对照班学生运动技能测试结果与分析 | 第34-35页 |
| 5.3.4 实验后实验班与对照班学生运动技能测试结果与分析 | 第35-39页 |
| 5.3.5 实验前后实验班与对照班学生对田径课兴趣调查结果与分析 | 第39-41页 |
| 6 结论与建议 | 第41-42页 |
| 6.1 结论 | 第41页 |
| 6.2 建议 | 第41-42页 |
| 7 致谢 | 第42-43页 |
| 8 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录A 专家问卷(一) | 第45-46页 |
| 附录B 专家问卷(二) | 第46-48页 |
| 附录C 国际田联“少儿趣味田径运动”实验前学生调查问卷 | 第48-49页 |
| 附录D 国际田联“少儿趣味田径运动”实验后学生调查问卷 | 第49-50页 |
| 附录E 身体素质和运动技能测试项目及测试方法 | 第50-51页 |
| 附录F 实验组与对照教学内容及进度 | 第51-52页 |
| 附录G 实验组教学教案示例 | 第52-54页 |
| 附录H 国家学生体质健康评分标准(初中一年学生) | 第54-55页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第55页 |
