省级教育电视台节目定位研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·国内研究综述 | 第13-16页 |
| ·国外研究综述 | 第16-17页 |
| ·研究思路与研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第2章 省级教育电视台节目定位现状分析 | 第19-27页 |
| ·省级教育电视台节目定位的基本状况 | 第19-20页 |
| ·窄化 | 第19-20页 |
| ·泛化 | 第20页 |
| ·存在的问题 | 第20-24页 |
| ·节目来源不足 | 第20-21页 |
| ·节目特色不明 | 第21-22页 |
| ·节目质量不高 | 第22页 |
| ·节目形态单调 | 第22-23页 |
| ·自办节目核心竞争力弱 | 第23-24页 |
| ·原因分析 | 第24-27页 |
| ·体制束缚 | 第24页 |
| ·资金匮乏 | 第24-25页 |
| ·人才短缺 | 第25-27页 |
| 第3章 省级教育电视台节目定位的指向和原则 | 第27-33页 |
| ·省级教育电视台节目定位的指向 | 第27-31页 |
| ·传播科学文化知识 | 第28-29页 |
| ·传递先进教育理念和教育资讯 | 第29-31页 |
| ·省级教育电视台节目定位的原则 | 第31-33页 |
| ·"大教育"原则 | 第31页 |
| ·教育特色原则 | 第31-32页 |
| ·创新原则 | 第32-33页 |
| 第4章 省级教育电视台节目定位的环境分析 | 第33-41页 |
| ·省级教育电视台节目定位的宏观环境 | 第33-36页 |
| ·政策环境 | 第33-34页 |
| ·融资环境 | 第34-35页 |
| ·有线电视与付费电视发展环境 | 第35-36页 |
| ·省级教育电视台节目定位的微观环境 | 第36-41页 |
| ·内部管理环境 | 第36-38页 |
| ·节目市场环境 | 第38-41页 |
| 第5章 省级教育电视节目定位的策略分析 | 第41-52页 |
| ·受众策略 | 第41-44页 |
| ·内容策略 | 第44-46页 |
| ·编排策略 | 第46-47页 |
| ·节目延伸策略 | 第47-49页 |
| ·衍生产品开发策略 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
